超級媽媽

　　誰家育兒能省心？全靠媽媽夠細心！

　　問題來了：家有頑女，今年6歲。幼兒園老師每週五都會佈置孩子練習寫幾行字，小女兒往往剛寫兩個字就發脾氣，說很難寫，寫不好。但老師說她在幼兒園沒有這個現象，彈琴，寫作業都很正常。

　　明月支招：小朋友在幼兒園能夠正常完成作業，就說明她並沒有閱讀和認字方面的障礙。但在幼兒園裏好好的，爲什麼一回到家就控制不住脾氣呢？我個人分析，可能有這樣兩個原因。

　　一來，她上的是全託，與其他孩子相比，在安全感方面或許有所欠缺，在幼兒園裏還能控制情緒，一見到最親密的媽媽，難免要發泄一下；二來，她學習寫字的時候確實遇到了很大的困難，其實，兒童認知心理學家發現，很多低齡兒童學習閱讀和書寫的過程中，都會遇到或多或少的困難，因爲文字符號是抽象的，而他們之前都是通過與活生生的具體事物打交道，來學習探索、獲得知識的，在從具體到抽象的認知過渡中，有的孩子步子邁得快一點，有的孩子慢一點。

　　你家小朋友大鬧一場後還能堅持把作業寫完，你就不必過於擔心。如果我是你，在她大哭大鬧的時候，我不會急於跟她講道理，要知道，人在氣頭上，別人說得再好，也是聽不進去的；而如果她平常都表現良好，只在這樣的情況下去哭鬧，那就說明，她內心積累了很多壓力(她的壓力既來源於整整一週沒見到媽媽，也來源於學習上的困難)，我會擁抱她，安靜地傾聽她，讓她痛痛快快地把壓力釋放掉。

　　等她哭完了，平靜下來了，再耐心引導她完成作業。

　　其實，孩子每一天都在突飛猛進地成長，也許到她上小學的時候，閱讀和書寫變得容易多了，我們需要做的，不過是仔細觀察，以及更加耐心而已。

　　(明月，專欄作者。討論育兒經驗可發送到郵箱：asklama@126.com)