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少年心事
石市大談小學六年級杜曉儒
那天,就因爲樑佳靜寫的卷子得了90分,老師是誇了又誇,而我呢,95分,卻沒有人誇獎我。於是,我就開始想辦法,我也想得到老師的表揚。
我努力做一個好學生,可我的壞習慣就是不放過我:坐在座位上,不知不覺就吱呀吱呀地晃起椅子,椅子連連叫苦,同桌撞了我一下提醒,一擡頭,看到老師的眼睛正在向我掃射;作業寫得都對,就看到老師在後面寫到:書寫要認真呦!
於是,我便想假裝做一個笨學生,讓老師以爲我真的很笨。然後我再一點點進步,從差生變成一個好學生,到時還怕得不到表揚?哈哈……
剛有些洋洋自得的我,又猶豫了,這樣行嗎?回家的路上,我一直在做思想鬥爭。矛盾中,一個天使出現對我說:“你不起眼,小草也不起眼,可她在意了嗎?”有道理。小天使剛消失,一個小惡魔出現:“決定了就去做唄,做個壞學生,老師不就注意到你了嗎?”我不知所措。
管他呢,做!於是,我的作業寫得亂七八糟,交給老師。可作業交上後,七上八下的是我的心了。第一節課,我沒認真聽,也聽不進去。老師意味深長地看了我一眼,我好難過。第二節、第三節,後面的課我照舊心不在焉。放學了,老師對我說:“昨天的作業太馬虎了,錯誤不少,認真些!”我真不忍心讓老師失望,雖然老師的話很短,但我知道老師對我寄予了很大的期望。我不能讓爲我付出的老師失望。
猴子撈月亮,一無所獲,因爲那個月亮本身並不存在;我也不能因想要“撈”到表揚就這麼做,結果會和猴子有什麼區別?
“撈”到的表揚,我不要!我要做自己!
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