|
||||
9日,齊魯名校長煙臺中學聯盟學校英語教學高級研修班在煙臺二中東校區開班。講課的是來自美國加州州立理工大學及泰勒斯國際教育的2位教授和6位外教。這樣的英語課怎麼個上法?和中國的有啥區別?記者進行了現場采訪。
外教上課非常逗學生笑完他再講
9日,煙臺二中東校區的教學樓裡,不時傳來師生們爽朗的笑聲。
經過1個多月的精心策劃,由煙臺市教育局和煙臺二中共同主辦、煙臺二中承辦的一個英語教學高級研修班正式開課了,259名英語骨乾教師和150名優秀同學參加了研修班。研討內容從教學方法到提高學生參與積極性,共分成六個研修模塊。每位學員都會當堂進行測試,檢驗學習成果。
教室裡沒有課桌,學生們按照他們的想法,將椅子擺成不同的形式。記者在不同的班級聽課,感覺外教們在課堂上,更像是在與朋友隨意聊天,同學們也很投入很輕松。
一位現場的工作人員告訴記者,老外上課很有意思,老是表現出各種誇張的音調和肢體語言,逗得學員們老是在笑。笑完了,外教會一本正經地說些事,每個學員都被吸引得十分投入。
兩個老師一起上邊唱邊教效果好
這次研修班,兩位年長的外教負責為259名骨乾教師上課,另外6名年輕外教則為150名同學上課。9日到13日的每天下午,2位老外教又會給某個班級的學生上課,259名老師則現場觀摩上課過程。
給老師上課的現場,記者見到,只要是能達到目的的方式,外教們都用。比如,在一些音節的讀音上,外教會運用各種誇張的手勢和音調帶著大家學習。有時候會讓學員用一張紙豎在面前,舌頭伸出來,發出的音能夠把紙吹出來就是正確的。有的讀音,為了幫助學員們正確發音,老外教還會直接用歌聲唱出來。
一位老外教用她在山東航空聽到的英語單詞『gentleman』舉例,她用了至少5種腔調來模仿中國式英語的讀音。聽著各種古怪的發音,學員們笑成了一團。與此同時,另一位老外教便會做出很無奈的表情,並說出正確的讀音。最後,老外教用一個讀得非常慢的、非常誇張重音的man音節,強調了美式英語的發音。
課堂上沒有教材答案從不是一個
在學生的課堂上,每位外教都把自己的經歷、生活做成PPT,在介紹的時候,會講當時的故事、情節。一位年輕的外教向大家展示了他手機裡自己的寵物狗照片,小狗的故事很快就把同學們吸引到他的世界裡,每個學生都聽得很投入。
煙臺二中的英語老師於文娟說,在外教們的課堂上,沒有唯一的答案,他們更側重學生創造性思維、批判性思維的訓練,讓學生去想,去動腦,鼓勵學生回答問題。學生說出一個答案,只要有合理的理由,就是正確的。而在中國的課堂上,因為是應試教育,只有唯一的答案。
參加研修班的學生也有自已的感受,今年初四畢業的學生張馨然說,外教一直在講他自己去過的各處景點,一節課上完了,張馨然纔恍然大悟,原來外教這節講的是地理課。