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天津北方網訊:“同學們,從今天開始,你們就是大學一年級的新生了,你們必須清楚地認識到,‘大一’不是‘高四’。在和同學們的交流中,我發現大家比較多的注意到大學階段學習的‘專業性’,無疑這的確是大學的一個特點,但我認爲,‘專業性’並不是本質的特點,本質的特點是‘自主性’。”日前,南開大學迎來3248名新生,面對這些“90後”,校長龔克用特別的方式爲他們上了進入大學後的第一課——思考“大學是什麼”。
“大學既不是大樓的集合,也不是課程和考試的累積,大學應該是同學們自主學習、獨立生活、全面發展的生動體驗。如果說,此前你們還沉浸在‘當’大學生的興奮之中,那麼,從此刻開始,你們要冷靜思考,如何‘做’大學生。”龔克校長勉勵新南開人,“作爲新生,最緊要的是立定爲公之志,自覺地像周恩來學長那樣抱定‘爲中華之崛起而讀書’的學習目的,自覺地發展自己學習研究的能力、交流合作的能力、吃苦耐勞的能力。真正樹立了‘爲公’的志向,才能進而養成‘奉公’的操守和‘大公’的襟懷;有了學習、合作、吃苦的能力,進而才能增進實踐、發展、創新之能力,才能邁出南開人‘日新月異’的步伐。”
同時,在今年的迎新中,南開大學各院系也獨出心裁“創新”。在外國語學院迎新報到現場,有一個特殊的環節——在“公能”成長樹上進行指紋簽到。“公能”成長樹是外國語學院2012學生“公能”成長計劃的第一項,鑑證學生逐步成長的歷程。每位2012級新生在完成報到流程後,在成長樹枝上,按下綠色指紋,即樹木的葉子;在“指紋葉”上籤下學生名字的縮寫,即加入“公能”成長計劃。經過四年“公能”成長計劃的培養,畢業時“指紋葉”處再按下紅色指紋象徵“碩果累累”。而商學院則專門爲新生搭建了一面“心願牆”。報到的新生們入校後便被引導至“心願牆”,寫下自己的願望。“心願牆”不僅吸引了不少同學,還吸引了許多家長的關注,他們紛紛寫下對孩子的期待與祝福。