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《E-216室》油畫曾曦(2011年)
《原點·7》油畫陽磊(2012年)
《將傾之二》油畫蔡佳玲(2012)
《冷酷異境之一》油畫梁均梓(2011年)
《表情系列十二1》油畫林志彬 (2011)
《黃椅子》油畫謝郴安 (2011年)
《最後一口氣》油畫孫佳興(2011)
《當代精神的現實反映——廣州美術學院油畫系第二工作室師生作品展》
編者按
9月4日~9月11日期間,廣州美術學院美術館展出《當代精神的現實反映——廣州美術學院油畫系第二工作室師生作品展》。這次展覽展出油畫系第二工作室成立8年以來的31位優秀學生的作品,第二工作室的每位教師只有一幅作品參展。當學生們在展廳裡相互慶賀的時候,教師們低調地遠離射燈之外。而在展覽經費籌備重要環節上,老師們卻是不遺餘力。對於獲得參展機會的學生來說,無疑是幸福的。
在當下中國社會形態轉型的背景下,中國油畫已有的表述方式是否仍能適應今天新的社會語境?它們是否能再現變化了的中國現代性、中國油畫是否還會產生新一輪的自我超越?
我們知道,伴隨著全球各經濟體的對衝融合和信息的共時性擴散,東西方文化的滲透、碰撞與交流成為常態。繪畫的表現形式呈現了多元、跨界與綜合的趨勢,學院的油畫教學也早已走出了單一的寫實系統,邁進了多元發展的時代。
油畫教學的多元並存是中國藝術發展的迫切需求,但也面臨著如何在多元中重建自己的原點、維度和坐標系的問題。當我們站在有如此多可能性的多維度交叉路口,頓時感覺到選擇和尋找突破口的壓力。
作為廣州美術學院油畫系五個教學團隊之一的第二工作室,把『當代精神的現實反映』作為教學的指導思想,以當代架上油畫語言為研究框架,提倡在教學中努力拓展具象繪畫在當下語境中的呈現方式,並從『人文關懷的現實可能』、『繪畫的非敘事性與敘事性的邊界』、『非個性化符號的個性化表述』、『具象繪畫的非直觀呈現』等幾個方面進行油畫教學的進一步嘗試和探索。毫無疑問,從展覽的作品來看這種探索是非常有價值的。
這次展覽集中體現了第二工作室的師生把上述理性思考落實到具體教學中的實踐成果。這些作品廣泛吸收了其它藝術形式為繪畫帶來的可供參照的視覺經驗,從而為其繪畫形式語言的拓展提供了新的、可供探討與實驗的可能。
廣州美術學院油畫系主任范勃