|
||||
規劃
未來的主要目標是,學前三年入園率超過96%,義務教育鞏固率達到99%,高中階段教育毛入學率達到97%,高等教育毛入學率超過60%。每10萬人口在校大學生超過4700人,新增勞動者平均受教育年限超過15年。從業人員繼續教育參與率達到70%。普通高校在校國外留學生比例達到5%以上。
未來五年天津市要重點抓好優先發展教育工作,深入實施中長期教育改革和發展規劃綱要,切實推進素質教育,推動義務教育優質均衡發展、高中教育特色多樣發展、高等教育內涵提升發展、職業教育改革創新發展、民辦教育健康有序發展,搞好學前教育、特殊教育、繼續教育,加強師資隊伍建設,探索培養創新人才有效途徑,進一步縮小城鄉教育差距。完成校園環境和學校現代化建設標準提升工程,加快建設全國高校科技創新成果轉化中心、國際青少年交流中心、國家職業教育改革創新示範區、海河教育園區二期工程、南開大學和天津大學新校區、健康產業園區,把全國職業院校技能大賽辦成具有國際影響的賽事。新報記者朱丹
“新建公辦園解決了孩子的入園難”
2007年,挺着大肚子的李丹就開始籌劃孩子上幼兒園的事,李丹家住河西區的海天馨苑小區,當時附近沒有公辦園。2010年因爲種種原因兒子鄭英琦沒能報上名。2011年,李丹偶然聽說了海地東部地區要建一所河西區24幼分園,這可讓李丹全家高興壞了,因爲分園新址在楓林路上,開車只要10分鐘。
去年6月,李丹帶着孩子來到剛建好的分園參觀,看到眼前一幢新型歐式建築,乾淨整潔又富有童趣,老師認真負責,保安人員盡職盡責,李丹馬上就給兒子報了名,並且很快就得到了通知。如今兒子已經在河西24幼分園度過了一年的快樂時光。現在李丹每天接送兒子上幼兒園都需要先刷卡再出入,離園時還可看到孩子在園一天的伙食實物展示,幼兒園還開設了義務幼兒英語、國學、輪滑等課程,甚至每年都有三個季節的作息時間。李丹說:“每當看到兒子不哭不鬧快快樂樂地跑進教室,我就發自內心地覺得,在家門口能有一所這麼好的公辦園有多幸福。”新報記者朱丹
“職業教育給了我成長成材的平臺”
7年前,山西長治農村娃何琳鋒來天津上職業院校,最初有過自卑,有過彷徨,但是通過三年的職業教育與個人努力,小夥子最終成爲高校一名教師。
2005年,20歲的何琳鋒,高考成績離二本線還差40多分,動手能力比較強的他,最終選擇了到天津機電職業技術學院學習機電一體化專業。但當時老家人認爲讀本科纔有出息。但是何琳鋒並沒有懈怠校園的學習,他說學校提供的職業教育十分注重職業技能培訓,動手能力強的何琳鋒學的如魚得水。2008年恰逢第一屆全國職業院校技能大賽在天津舉行,何琳鋒脫穎而出,獲得了代表學校參加大賽自動化生產線安裝與調試賽項的機會,最終和隊友默契配合獲得了二等獎。當年畢業的何琳鋒獲得了畢業留校的機會。2009年他進入天津職業技術師範大學進修電氣技術教育專業,2011年畢業獲得本科學歷,回到了天津機電職業技術學院擔任機電一體化培訓教師。
何琳鋒當年的同學目前發展的同樣出色。何琳鋒說,當年班上37個人,約15個人在2008年畢業後從事了本專業相關工作,經過四年曆練,他們在公司裏大部分職位到了組長級別,待遇也從最初的月薪1500-2000元到了現在的3500-5000元。何琳鋒感慨:“天津的職業教育給了我們一個成長成材的平臺,技能大賽更是讓我得到了最初根本無法想象的機會。”
天津的職業教育情況如何?天津市的海河教育園區,是目前全國唯一國家級職業教育改革創新示範區、以職業院校爲主體的教育園區。它的建成投用是天津市職業教育近年來取得的成績的一個縮影。記者瞭解到,自2011年4月海河教育園區開園一年多以來,園區2011年向社會輸送畢業生共計16700人,其中40%服務於濱海新區。全年社會培訓達60000人次,近一半面向新區企業。未來海河教育園區通過三期建設,將建成辦學規模20萬人,居住人口10萬人,佔地面積37平方公里的國家職教教改創新、科研創新、生態宜居示範區。