天津北方網訊：新學期，很多適齡兒童從“各種哭”開始幼兒園生活，其實家長可以通過入園前後與孩子的日常溝通、相處，避免類似事情發生，讓幼兒順利度過分離焦慮時期。

　　已經從事幼教事業13年、畢業於首都師範大學幼兒教育專業的北京市昌平區艾毅多元智能幼兒園副園長付春穎接受採訪時表示，入園前，家長要在生活中適當放手，讓孩子自己做事，讓他清楚地知道自己具有獨立完成的能力，由此降低親子依戀、積極引導。同時，告訴幼兒爲什麼需要上幼兒園，不欺騙，並確定下班後一定會來接他。幼兒入園初期的哭鬧往往都是由於與家長的分離造成的，因此，在入園前，可以加強這項訓練，讓幼兒習慣逐步分離。此外，焦慮的產生有時是因爲幼兒生活能力差，所以，家長應該在幼兒2-3歲間對其生活技能予以適當指導，要求幼兒自己坐下吃飯、洗手、睡覺、自主提出幫助請求等。

　　正式入園後，同陌生的老師和小朋友們一起過集體生活，幼兒需要從環境到模式等各方面去適應，因此，建議家長晚送早接並做到堅持送，給幼兒適應的過程。回家後，不要總提幼兒園，讓幼兒精神處於緊張狀態。可以表揚幼兒對爸爸媽媽工作的配合。晚飯後，通過輕鬆的親子活動幫助放鬆。家長和老師交往的態度也很重要，家長要信任老師,這樣，幼兒也更加容易對老師產生信任感和安全感，大大減輕焦慮。

　　天津艾毅雙語幼兒園水岸公館校園位於天津市河西區梅江南水岸公館社區內，校園將於10月正式開園，市民可撥打電話58897705進行詳細諮詢。