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北京市第三十九中學是一所近90年曆史的普通完全中學,她既蘊含傳統文化,又充滿現代化氣息。
在“以人爲本,和諧興校”的辦學理念指導下,學校提出“做最好的自己,享受精彩的人生”。爲此,學校特別注重學生的全面發展,如果學生有自己的志向和愛好,學校會盡力支持幫助。有個叫趙思孺的同學喜愛美術,也表現出了一定天賦。學校瞭解情況後盡力支持,趙思孺因爲學習美術,有很長一段時間沒有學文化課,返校後學校找老師在中午和晚上專門給他補課輔導,最終他以優異的成績考上了北京工業大學。
此外,學校還提出“健康、品質、實效”的工作原則,並實行多項惠及學生的措施,確保教學工作高效進行。針對北京市交通擁堵和有些學生住得較遠這一問題,學校出資請老師加班,給學生提供早晚自習,讓學生不再將時間浪費在路上,而且保證了上下學路上的安全。同時爲了保證學生的營養,學校食堂爲學生提供營養、便宜的早餐和搭配合理的中晚餐,在中高考臨近的時候,學校給每位學生髮伙食補貼。爲了應對當前學生體質普遍偏差的問題,學校確保所有年級每天都有一小時的體育活動課,其中三節爲體育選修課,學生可以根據自己的興趣選擇游泳、乒乓球或者籃球。充足的鍛鍊時間使學生提高了體質,也提高了學習的效率。
每年新生入學前,班主任老師都會用10天左右的時間,對學生進行家訪或者電話訪問學生家長了解信息,有時還會跟學生原來的老師進行聯繫。通過大量的信息收集,老師能高效地針對不同情況的學生進行因人而異的教育。朱超J063