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據教育部網站消息,教育部日前印發《3-6歲兒童學習與發展指南》。教育部學前教育專家指導委員會負責人就相關問題答記者問時強調,要依法堅持就近免試入學制度,堅決取締圍繞小學招生開展的各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試,鏟除學前教育“小學化”的土壤。
針對少數家長對“目前小學擇校和禁而不止的入學考試將影響指南的實施”這一懮慮,該負責人表示,指南指明了幼兒學習和發展的基本方向,為正本清源,防止和克服“小學化”現象提供了具體方法和建議。“不可回避的是,小學擇校現象和入學考試問題屢禁不止,一定會影響到指南的實施和貫徹落實,最終犧牲的還是幼兒的童年快樂和身心健康。”
該負責人稱,解決這些問題的有效辦法,一是各級教育行政部門要加快推進義務教育均衡發展,同時加大整治力度,要嚴格執行義務教育招生政策,規范小學招生程序,依法堅持就近免試入學制度,堅決取締圍繞小學招生開展的各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試,鏟除學前教育“小學化”的土壤。
二是要積極探索幼兒園和小學的雙向銜接,幼兒園要科學、合理地幫助幼兒做好入學准備,重點做好語言表達、初步邏輯思維等學習適應能力的准備,以及主動性、規則意識和遵守規則的能力、任務意識和執行任務的能力等社會適應能力的准備。嚴禁幼兒園提前學習小學的教育內容。小學要重點做好入學後的過渡和適應教育,有針對性地縮小兩個階段在環境、課程、班集體和人際關系方面的差異,減緩學習的坡度和難度。嚴禁小學一年級以任何理由壓縮課程或加快課程進度。
三是廣大家長要切實轉變觀念,一方面要進一步增強自身的教育責任,提高育兒信心和能力,重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂的重要性,多花些時間了解孩子、陪伴孩子。另一方面,要自覺抵制各種違反幼兒身心發展規律的提前學習和強化訓練活動,還孩子們一個快樂的童年生活。