|
||||
10月中旬,南京軍區某炮兵團表彰了一批在創建學習型軍營活動中湧現出來的優秀士官。圖為受獎標兵高興地走出禮堂。黃江洪攝
國以纔立,軍以纔強。始於世紀之交的學習成纔活動,拉開了我軍打造新一代高素質青年軍人的序幕,為中國特色軍事變革提供了有力的人纔和智力支持。
一本英雄譜也是一本『人纔譜』。從5年獲3項軍隊科技進步一等獎、32歲成為博士生導師的科研尖兵王雪松,到執著學習、傳播、實踐黨的創新理論,受到胡主席親切接見的『新一代青年士兵的楷模』向南林,學習成纔活動開展10年來,以我軍建設與轉型為背景,新一代青年軍人英纔輩出,呈現出一幅恢宏壯闊的人纔全景圖。
放飛夢想書寫軍旅榮光
這是一名士兵的傳奇:深秋,某大型號火箭發射進入了30分鍾倒計時准備,突然,控制飛行的時統設備出現問題。所有人的心都懸了起來,指揮部准備啟動推遲發射的預案。然而,就在距發射僅10分鍾的時候,系統設備全面恢復正常,火箭順利衝入雲霄。讓很多人沒想到的是,解決這個問題的,是一名入伍時只有初中文化的年輕士官。
傳奇的主人公叫馬金永,入伍以來,他從一個初中生自學拿到2個本科文憑、5個國家級專業資格證書,成為總裝某試驗訓練基地的『士官高工』。
作為一支軍隊的基層人纔『細胞』,馬金永的傳奇見證了新一代士兵的素質躍昇。從『專家型士官』朱桂全、到『三棲精兵』何祥美,再到『鐵甲精兵』賈元友……黨的十六大以來,伴隨著科學發展觀的深入貫徹,學習成纔活動讓一批又一批普通士兵在軍營放飛夢想、書寫榮光。
濟南軍區某部士官王保成,為軍區部隊、地方高校作創新理論報告35場,聽眾達10萬多人,連續3年在軍區組織的某型導彈射擊考核中精確命中目標,被軍委首長稱為『戰士方永剛』『軍營故事王』『文武雙全的好兵』,榮立一等功、二等功、三等功各1次。
廣州軍區某部士官宗道輝立志學習成纔,精通18項軍事技能,先後創下7項全軍紀錄,取得6項技術革新成果,成為『尖刀上的刀尖』,人稱『全能士官』,獲評第五屆全軍學習成纔標兵、2005年『中國十大傑出青年』。
軍營是所大學校,人生最美是軍旅。從科研戰線到基層連隊,從國際賽場到聯合演兵場,大批高素質新型軍事人纔從我軍這所『大學校』『大熔爐』裡成長起來,在軍營建功立業,成為加快轉變戰斗力生成模式的重要力量。
愛軍精武鍛造青春勛章
2006年6月26日,首屆全軍青年十大愛軍精武標兵頒獎典禮在北京隆重舉行。胡主席親自題寫獎章章名,軍委領導親自給標兵頒獎。第二炮兵某旅士官潘海亮,作為首屆標兵中唯一一名戰士,光榮地掛上了金燦燦的獎章。
從入伍前的初中文化,成長為一名『本專業精通、全系統多能、跨專業通用』的專家型士官,並連續4年在全旅專業技術比武擂臺賽中奪冠,成為所在部隊大學生士兵教員。潘海亮的軍旅生活,充滿了奮斗的汗水,也寫滿了青春的驕傲。
更讓人欣喜的是,歷屆全軍學習成纔標兵和先進個人,目前均已成長為部隊各行各業的重要骨乾。
總裝某部70後高級工程師袁翔宇,先後主持和參與近30項國家重點試驗、全軍重點訓練和重大課題研究任務,獲國家科技進步二等獎1項,軍隊科技進步一等獎2項,為我軍信息裝備實現歷史性飛躍作出重大貢獻。
第四屆全軍學習成纔標兵、成都軍區某部分隊長劉躍平,剛從院校畢業兩年,科研成果就獲軍隊科技進步二等獎。如今,已是總參某研究所高級工程師的劉躍平,依然以『衝鋒者』的姿態弄潮信息前沿。
第十一屆全軍學習成纔標兵、武警河北省總隊某部80後警官張華,2010年參加第九屆世界軍警狙擊手錦標賽,榮獲軍隊組第一名和個人第一名,成為名揚國際賽場的『王牌狙擊手』。
新一代優秀飛行員孟凡昇,演練時突遇重大特情,毅然將個人生死置之度外,48秒內3次作出重大抉擇,在高度僅97米時纔被迫跳傘,榮獲『空軍功勛飛行人員金質榮譽獎章』,榮立一等功1次。
金徽閃耀,青春之炬為使命而燃燒。5年來,537名官兵被表彰為全軍愛軍精武標兵,5680名官兵被軍區級單位樹為訓練標兵。這些標兵群體在走出一條條『星光大道』的同時,也推動了一支軍隊的深刻轉型。
崗位實踐打造成纔平臺
基層是成纔的大課堂。翻閱歷屆全軍學習成纔標兵的成長事跡,便不難發現:無論乾部還是士兵,無論低學歷還是高學歷,他們都有一個共同特點——把本職崗位作為成纔平臺。
首屆國防生乾部、第十屆全軍學習成纔標兵李連磊,分配到邊防部隊後,3次放棄到機關工作的機會,刻苦鑽研業務,探索出執勤處突10種預案,繪制出首張界江巡邏路線圖,被軍區樹為『學雷鋒學蘇寧學習成纔標兵』。
作為一名新時期大學生乾部,北京軍區某部營長梁中臣,紮根基層建功立業,模范踐行黨的創新理論,苦練帶兵本領,先後被四總部表彰為『全軍優秀指揮軍官』『全軍優秀基層乾部』。
第二炮兵某部軍官婁軍,是一名從地方大學生乾部成長起來的優秀基層主官標兵。先後參與『礪劍-2007』、新中國成立60周年國慶閱兵等10餘次重大任務,成功操作和指揮完成10枚導彈發射,被譽為導彈部隊『馭劍人』。
『部隊是學校,工作是平臺,崗位是課堂。』10年學習成纔活動,為青年官兵營造了良好的成纔環境。全軍共有35000多名士官獲『全軍士官優秀人纔獎』,100多萬青年官兵完成學歷昇級。
十年樹木,百年樹人。伴隨著高素質新型軍事人纔方陣的加速崛起,10年學習成纔活動在我軍現代化征程上,寫就一張令人驚嘆的答卷!