|
||||
開車的人都知道,行車時路邊的交通警示語和交通標誌線組成一座城市的道路交通網,約束着車輛、行人各行其道,可以說是城市道路交通的“行車公約”。如今“公約”裏的部分內容被按比例縮小進入了普東街的華夏未來幼兒園,成爲微縮版交通安全情景教育基地。小朋友們每天去幼兒園都要經過這一條“Q版小馬路”,不僅學習了道路安全知識,也爲一天的學習生活增添了不少樂趣。
午後慵懶的陽光透過秋葉斜落進幼兒園裏,把小馬路修飾得溫馨而明亮。路邊縮小版的交通標誌杆整齊地從小路的這邊排列到那邊,一直延伸到幼兒園的教學樓門口。當記者到來時,正逢徐老師帶領小班的小朋友們出來做遊戲,識別地上的交通標誌線。小朋友們活潑好動的性格深深吸引了記者,也不禁跟着這支由小孩子組成的模擬“汽車隊”在小馬路上“行駛”了起來,做了一次十分有趣的體驗式採訪。
“汽車隊”沿着小馬路靠右行駛,眼看到了“紅綠燈”路口,徐老師停了下來,用手擋住綠燈和黃燈,回頭問道:“小朋友們知道紅燈是什麼意思嗎?”“紅燈不能走,要等着。”“要停下來。”“紅燈亮了,我媽媽的車就停了。”小朋友們用稚嫩的聲音七嘴八舌地喊着,恐怕老師聽不到自己的聲音。老師又用手遮擋住了紅燈和黃燈,這回還沒等老師提問,小朋友們都搶着說“可以走啦”。接着“汽車隊”就像剛加滿油一樣,在徐老師的帶領下,衝到了黃色網格線上。“你們告訴老師,我可以把車停在這裏嗎?”由於黃色網格線在孩子們眼中的引導形式並不形象,此時的小朋友們可犯了難,回答得各式各樣,其中一個穿藍色衣服的小男孩引起了記者的注意,他一直都握着老師的手,“開車”的姿勢也有模有樣,總是在其他小朋友回答問題之前作出相應的動作。徐老師告訴記者說,這名叫任碩衡的小朋友每天上學和放學都會騎着自己的玩具車,拉着姥姥在這條小馬路上走一走,就像例行公事一樣,邊走還邊告訴姥姥每個交通標誌的意思,自己不能走錯,也不讓姥姥走錯。
“這條小馬路孩子們每天都會經過,通過我們的講解和身臨其境的體驗,讓遵守交通法規慢慢滲透到孩子們的思想中去,也能達到孩子督促家長的效果。”幼兒園張園長向記者介紹說。據瞭解,該微縮景觀版交通安全情景教育基地根據國際設計製作,共有指示、禁令、警告、指路四類交通標誌和減速、停車、中心分道線、人行橫道線等4類交通標線。同時該園還計劃添置崗亭、兒童玩具車、制服等模擬工具,根據小朋友們好動愛玩的天性進行情景遊戲,通過角色扮演更加形象地向孩子們宣傳交通安全知識,普及交通安全法規。
-見習記者郎曉辰通訊員董博峯