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考生、老師集體吐槽
隨著2013年藝考時間的臨近,近日,不少藝考生陷入了復習焦慮的怪圈。除了惡補文化課,接下來的趕考更讓他們焦頭爛額。一些藝考生和老師們忍不住吐槽,尤其是寧夏的藝考大環境給他們帶來的困惑,讓他們很『鬧心』。
『水畫室』,騙你沒商量
『一個會點美術的老師,還有一間教室,就是辦班的所有資本,簡直是騙你沒商量。』說起因為藝考養活了一批『水畫室』,最近很多藝考生是既憤慨又無奈。
范小天(化名)是銀川實驗中學的一名藝考生,參加了不少老師的美術培訓班,他告訴記者,因為藝考火爆,這幾年,各種各樣的培訓班火了起來,全區有200餘家,但真正有技術含量的沒幾家。
這些班額大的近300人,小的也就10人左右。學費每位考生每月多則1500元左右,少則300元左右,再加上其他雜費,4個月的集訓,每個學生的開支都在萬元,『大多是說專業不專業,說不專業還湊合的賺錢畫室,很多還打著保過的旗號拉攏生源。』范小天說。
對此,有著近10年辦班經歷的王老師告訴記者,好多學生都是文化課成績不行,上高中纔開始畫畫的,很多家長認為,即便是『零基礎』,通過幾個月的系統學習,文化成績稍差的考生也能『擠』進大學。於是,這樣的大需求量就養活了一批可以讓孩子速成的畫室,但因為美術沒有標尺,學生也無從辨別,讓一些『水畫室』鑽了空子。
教學水平良莠不齊是真正讓學生和家長『鬧心』的,因為他們上過高校老師辦的培訓班,也上過在校大學生辦的培訓班。『平時基本沒有教學,就是讓你畫畫,偶爾看一眼就說畫得不錯。』參加過一個『水畫室』的小於對部分老師的敷衍教學,充滿無奈。
采訪中,記者了解,這些培訓班都有一套利益相關的招生網,比如和在校的美術老師,他們或是回扣或是合作。如此一來,很多培訓班招收學生不是靠好的教學質量,而是靠拿提成的老師給介紹學生來維持。
一位業內人士還表示,不完善的辦班准入機制,也讓這些經營者鑽了空子,辦美術班招生應該需要嚴格的手續和資質。
藝考,為了謀個文憑
『大部分考生參加藝考搏的是一張文憑,文化成績優秀的考生鳳毛麟角。』藝術類招生熱已經持續多年,但在銀川實驗中學美術組組長陳亮看來,現在的藝考功利化明顯,盡管『投奔』藝考的考生中也有個別文化課成績優秀,真心喜歡藝術的學生,但藝考對文化課的要求相對偏低,還是讓不少家長和學生『鑽空子』,把藝術類高考當成謀取文憑的途徑。
『每年高一一個年級有四個美術班,就有一個班幾乎是「零基礎」來上課,有些學生甚至連中軸線都打不直,對美術沒有基本的感受能力,但是他們知道要通過學冷門音樂擠進高校』。談起這些,銀川實驗中學美術組組長陳亮早已見怪不怪了。
據他介紹,因為我區大多數藝考生文化課薄弱,10年來,寧夏本地衝進中央美術學院的考生屈指可數,而考進中央音樂學院實驗中學至今還沒有先例。
『藝術高校招生必須改革,加大文化課比重,變被動招生為主動尋找藝術好苗子。』銀川實驗中學音樂組組長王東說,現在一本院校已經有了這個趨勢,以後的藝考文化課勢必要求越來越高。
二本院校在寧夏招生大量缺席
在采訪中,記者還了解到,對於寧夏本地的考生來說,整個藝考大環境不如外省區發達和方便,也讓很多藝考生心生遺憾。這尤其體現在銀川沒有藝考的考場,二本院校在寧夏招生大量缺席上。
實驗中學高二學生張茗軒,學習美術多年,他告訴記者,寧夏藝考生在本地通過聯考後,必須奔赴全國各地去趕考,這無疑加重了很多考生的考試成本和精力負擔。
這一現象也體現在二本高校的大量缺席上。『我們不缺學生,我們缺學校。』這是王東老師的深刻體會。
記者了解到,目前,全國面向寧夏招收藝考生的高校只有20多所,這其中包括一般獨立院校和教育部直屬的八大美院,但是,這些院校多屬一本院校,競爭非常激烈,很難衝擊,剩下的就是一些三本院校,二本院校招寧夏考生的非常少,這讓一些原本專業比較優秀的學生,因文化課達不到一本院校的標准,只能無奈選擇三本院校。
『除了河南、江蘇、江西幾個地方的二本院校招收寧夏考生外,其他地方都不招,』王東老師告訴記者,這其中的原因除了地方保護政策外,還有寧夏被認為是邊遠地區生源質量差的說法,而寧夏招辦等相關部門沒有『走出去』可能是更直接的原因。
『我們曾經詢問過一些二本高校,為什麼不招寧夏藝考生,他們的理由是,你們的相關部門根本沒有向我們發出過招考申請。』王老師不無遺憾地表示。
本報記者馮元春/文