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本報訊(記者得舟)記者從市教育局獲悉,我市近日出臺《關於進一步加強全市中小學生日常行爲習慣養成教育的實施意見》,要求各有關方面切實遵循青少年成長的身心特點,用“有效方式”幫助學生養成好習慣、遠離壞習慣。
所用“有效方式”主要包括:尊重和保護每個孩子的個性和好奇心,培養學生的創新精神和實踐能力;遵循青少年的成長規律和認知、心理特點,體現不同學段、年級的層次性,保持教育的連續性;既要重視課堂教育,更要注重對學生的實踐教育、體驗教育;加強教師的禮儀修養,讓教師成爲學生養成好習慣的楷模;針對基礎教育的特點,下功夫培養出學生的行爲、學習、生活、健身等4大良好習慣;針對當今學生作爲獨生子女及成長環境較複雜的特點,在班級文化建設、青春期教育、家校社區協同教育等方面準確切脈,對症下藥,嚴防走形式;學校課程開發要貼近學生實際、貼近時代特徵,爲學生所喜聞樂見;校園文化要更加凸顯其潛移默化培養學生好習慣的特徵;家長學校、體驗教育、教師家訪要將學生好習慣養成作爲最基本的要務去對待,使其他拓展性教育不至於建在空中樓閣上。