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由市科普教育發展基金會、市科技藝術教育中心主辦的第九屆上海未來工程師大賽,前天在閔行區古美高級中學舉行。火熱的賽場上也出現了一個“話外音”——希望類似動手能力、創意頭腦的比試,也能更多地出現在高中和大學的自主招生選拔中。既有趣又有創意
金山中學高一年級的王曉天、吳意兩名同學參加的是F1機器人賽車,要求設計和製作的小車,只能沿着規定線路前進。他倆說,當初參加中考包括自主招生測試,都沒有做小實驗和完成一項小製作的要求,即便是一些實驗題,也只是在卷面上演示,過多地只看考試分數,並不一定能篩選出能力強的學生。
黃浦區啓秀實驗中學的周文昊和嚮明初級中學的陳智瀚,兩人同爲初二年級。但他倆不是由學校推薦的,而是參加了區里科技活動後自由組隊的。這次他們參賽的是裝卸機器人項目,要求設計的機器人要有三個不同類型的抓鬥,且在比賽中進行更換。他倆希望以後的中考,也能有一點這類既有趣又十分考驗創意的測試,否則大家只能天天沉沒在“題海”中了。
畢業班集體缺席
參加前天開幕式的閔行區教育局副局長何美瓏說,國外中學的理科教材中,幾乎有三分之一是做實驗,讓學生在親身實踐中學習相關的知識,掌握相關的技能,但我們的教材還大多是從知識到知識,從習題到習題。就拿地理學科來說,有的學生學會看地圖,但一到野外就辨不清東南西北了。他說,像未來工程師大賽這樣的比賽,兼顧普及與提高,不一定非是“重點中學”的學生才能拿好的名次,一般學校也會有冒尖的學生。
此次比賽儘管吸引了全市1300名學生參加,但幾乎沒有初三、高三畢業班學生的身影。嚮明中學高二年級的陳其樂同學說,他是因爲興趣纔來參賽的,但到明年上了高三,就不可能來了,這也是他最後一次參加中學時代的科技競賽。
現場製作防援手
多年來,上海的未來工程師大賽在青少年中的影響力越來越大。用市科技藝術教育中心主任盧曉明的話說,就是要辦一個讓學生喜歡的校外科技賽事。所以,這次最高獎的獎品,不是發個獎盃,而是發學生們熱衷的iPad。但在教育圈裏,這項比賽因沒有升學加分、沒有場外教師“捉刀”、不給學校排名次,也被稱爲是純粹的“裸賽”。所有的比賽都是當場設計、現場製作,不像有的青少年科技競賽,是以提交研究課題爲主,比較容易出現教師或家長伸援手的情形。
有專家認爲,這其實也給以招收特長生爲第一要務的自主招生提供了一個借鑑,就是光審看學生的以往課題成果,或許並不能完全達到選優的目的。對此,陳其樂同學也表示,要不要將技能測試引入到招生考試中,或許會碰到一個難題,就是如何在考場上確保實驗條件、實驗時間、實驗項目的公平。
本報記者王蔚