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開欄的話
“向雷鋒同志學習”——毛澤東等老一輩無產階級革命家爲雷鋒同志題詞50年來,雷鋒精神與時俱進,不斷凝聚着社會進步的正能量,不斷綻放出璀璨的道德光芒。從今天起,本報推出“雷鋒精神與時代同行”專欄,大力弘揚雷鋒精神,廣泛宣傳學雷鋒先進典型,深入總結學雷鋒實踐活動,以凝聚起建設社會主義核心價值體系的強大力量,踏着時代的旋律,與文明同行。
提起2012年12月退伍的一連三班的幾名老兵,內蒙古赤峯市松山區王家店鄉“空巢老人”陳福貴就會情不自禁吹起那曲《接過雷鋒的槍》。從1976年幫扶孤寡老人以來,瀋陽軍區某炮兵團一連三班堅持學雷鋒,被親切地稱爲“塞外雷鋒班”。
雲南昭通市大關縣山村學校教師毛利輝,爲了給大雪天仍然光着腳丫的孩子們募集衣物和文具,在網上發佈帖子,引發網絡愛心狂潮,愛心包裹和善款從四面八方飛來,給孩子們送來冬天的溫暖。
……
50年前的3月5日,《人民日報》一版刊發毛澤東同志的親筆題詞:向雷鋒同志學習。
從此,整整50載,雷鋒,這個家喻戶曉的名字,始終是億萬中國人心靈深處的光輝榜樣;雷鋒,一位只有22年短暫生命的普通一兵,一位沒有驚天壯舉的普通共產黨員,卻能贏得如此崇高的敬意和持久的認同,能夠激勵幾代人健康成長,持續不斷地引領社會風尚、凝聚和釋放社會的正能量。這正是中華民族當代優秀思想品質的道德象徵,是中國特色社會主義事業發展的必然。
他的力量可以超越時空
在青島老工人王友青的記憶裏,毛主席親筆題詞發表後,學習的熱潮立刻席捲全國,人人高唱“學習雷鋒好榜樣”,個個學雷鋒、見行動,《雷鋒日記》、《雷鋒故事》迅速傳遍千家萬戶,大家爭當無名英雄。
王友青所述,正是1963年之後的中國大地。從工廠到農村,從學校到機關,從科研單位到兵營,無論是錢學森這樣的大科學家,還是王友青這樣的普通工人,學雷鋒頓時成爲全社會的共同追求。
在雷鋒精神的感召下,大批雷鋒式的模範人物誕生了。捨生忘死的歐陽海和王傑、在暴風雪中保護集體羊羣的“草原英雄小姐妹”、頭部負傷不下火線的海軍戰士麥賢德、“縣委書記的好榜樣”焦裕祿……爲搶救36名少年而攔截驚馬英勇犧牲的劉英俊曾在日記中寫道:雷鋒啊,我的戰友!你的生命,在我身上延續;你的熱血,在我身上沸騰。
雷鋒精神是否過時?改革開放以後,確實有過這樣的發問。但在市場經濟環境下,當人們更渴望精神的力量,更期盼人與人之間的真誠關係時,人們重讀雷鋒,重新發掘雷鋒精神的內涵,卻發現,雷鋒精神是一座道德的富礦。“學雷鋒,培養全心全意爲人民服務的一代新人”、“在新長征中發揚雷鋒精神”、“弘揚雷鋒精神,爭做時代新人”、“學雷鋒精神,做四有新人”,這些報刊標題和發言主旨,讓我們體味到,儘管社會環境、經濟環境和物質條件發生了日新月異的變化,但雷鋒依然是中國道德星空中的最美星辰。
改革開放30多年來,呼喚雷鋒精神,一直是全社會的最強音;雷鋒始終是各行各業的道德表率、人們心目中的最高榜樣。
從20世紀80年代以來,學雷鋒活動一直是社會主義道德建設的主要內容。90年代,隨着改革開放的不斷深入,我國經濟飛速發展,社會主義精神文明建設不斷加強,尤其是新世紀以來,隨着《公民道德建設實施綱要》的頒佈實施,從文明城市、文明單位的創建,到中國公民道德論壇的舉辦,再到全國道德模範的評選,如何弘揚雷鋒精神一直是熱議的話題。
“雷鋒的生命在我身上延續”這句話來自第四軍醫大學的大學生張華。1982年,他爲救一位不慎落入糞池的老農民而犧牲。20世紀90年代,一名普通的水電維修工徐虎,十多年如一日,揹着工具箱,奔波於6000多戶居民中間,修電路、通水路、掏馬桶,每天都重複着相同而瑣碎的工作。因爲他和雷鋒有很多共同點,人們稱讚他“譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌”。
從上個世紀的60年代到今天,是中國社會鉅變前行的50年,由封閉而開放,由貧困到富足,但學習雷鋒卻唯獨不變。可以說,雷鋒精神所蘊含的道德價值、思想財富,跨越時代,歷久彌新。
他的精神讓平凡產生偉大
雷鋒出身寒微,也沒當過什麼官,一生直至因公殉職都沒有什麼驚天動地之舉,而是一直平凡普通。這恰恰也成爲大多數普通人認同雷鋒、學習雷鋒的原因之一。
我們生活的時代是和平的時代,多數人工作生活平凡而普通。在這樣的人生中如何產生不凡,雷鋒的一生作出表率。雷鋒偉大之處就在於利他奉獻、愛崗敬業、勤儉節約,這是任何一個普通人都不難做到的。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。”
“力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。”
“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。”
《雷鋒日記》中這些外表無華且內存優美的語言,是50年來一代又一代中國人的座右銘,所表達的樸素情感和思想真諦,讓雷鋒可知、可親、可近。正是這種親近感,才讓雷鋒精神深入到大衆心靈深處。華夏銀行北京分行長安支行的於強,沒有被評選過道德模範,也不是名人,但早在江蘇沭陽上中學時就曾號召全班爲一位同學患病的母親捐款,在武漢大學讀本科時又當過一位身患絕症女孩的臨時“新郎”,如今無論身在何處,爲受災地區、貧困學生捐款捐物都走在最前列,幫助老人、扶助殘疾人,爲別人讓座,也是每天必做的事情。在他看來,高尚道德體現在日常生活裏。學習雷鋒並不難,任何人都可以做到。
上世紀90年代以來,隨着社會不斷開放,流動人口日益增多,每天面對陌生人成爲社會生活的常態。公共化的生活讓人深切感受到大愛和利他的重要。於是,雷鋒學校、雷鋒儲蓄所、雷鋒公司、雷鋒車隊,層出不窮。
今天,學雷鋒已成爲我們的道德代名詞,融入家庭,融入生活,融入我們的精神世界。公共交通上讓座位、馬路上幫扶別人、向困難者施以援手、爲災區和貧困地區捐款捐物,都體現着雷鋒精神。而滲入我們意識裏、肌體裏的雷鋒精神,正化作強大的道德力量,讓人們更自覺地做出有利於公共利益的正確選擇。當這些微小的個人選擇變爲社會集體行爲時,又會釋放出巨大的正能量,支撐起全民族的道德大廈。
他的名字催生“最美”之花
只要在網上輸入“雷鋒”兩字,就會發現,以雷鋒命名的博客、論壇、貼吧,關於雷鋒的消息鋪天蓋地,這裏是學習雷鋒、宣傳雷鋒、傳遞雷鋒精神的最大空間。一個求助的信息可以引發千萬迴應,一件學雷鋒事蹟可以經過千萬次點擊而被廣泛傳播,關於學雷鋒的網絡留言可以千百萬計。在網絡中,雷鋒同樣是一個有血有肉的時代青年,生動可愛、親切真實。
當“小悅悅事件”在網絡傳播而引起極大悲憤,毒奶粉、地溝油被網絡廣爲傳遞而不斷拷問中國人道德底線的同時,通過網絡,人們也發現,原來無數“最美”人物生活在我們中間,從“最美媽媽”、“最美奶奶”到“最美託舉哥”、“最美少年”,從“最美戰士”、“最美警察”到“最美教師”、“最美司機”,各行各業、各個年齡段,無所不在。所有這些“最美”的身後,都有一個響亮的名字在支撐,那就是雷鋒。
網絡經過“最美”人物的感召,如今成爲傳遞正能量的重要渠道。剛剛發生的“全城吃麪”和“全城買鵝”的感人事蹟,就是網民用愛心接力書寫的感人故事。
事實上,就在中國網民數量達到5.38億,手機網民規模達3.88億的今天,“網絡活雷鋒”不斷涌現。21年義務獻血6萬多毫升,愛心團隊遍佈全國17個省市,當代雷鋒傳人郭明義自去年3月25日開通實名微博後,不到一年時間,微博粉絲數已突破600萬。實際上,他的微博已是弘揚雷鋒精神的大平臺,捐骨髓、獻血、助學、扶貧,郭明義不時通過這裏將一件件愛心行動及時傳播,將一條條求助信息迅速發佈,搭起了一座又一座學雷鋒的橋樑。貴州女大學生楊艾菁爲了實現“用一對戒指爲貴州山區孩子換一棟教學樓”的夢想,得到上海某神祕網友出資30萬元的幫助,名爲“夢想小學”的教學樓,已在貴州納雍縣昆寨鄉夾巖村開工。
雷鋒精神在網絡的走紅,學雷鋒事蹟在網上的傳播,“最美”人物受到網民熱捧……這一切都足以表明,雷鋒活在千千萬萬普通的中國人心中,雷鋒是人們衷心擁戴的道德楷模。
他的言行體現着社會主義核心價值體系的精髓
從50年前毛澤東等老一輩無產階級革命家的題詞和號召開始,在每個歷史時期,黨和國家領導人都發出向雷鋒學習的重要指示,無論中國處在哪個歷史發展時期,無論社會環境、經濟環境如何變遷,雷鋒自始至終都是全黨、全軍、全國各族人民學習的榜樣,影響還一直延伸至世界。
進入新世紀以來,中國社會的物質條件越來越豐足,但隨之產生的精神迷茫、信仰危機、道德滑坡也在不斷顯現,因此,社會主義核心價值體系的建設成爲中國共產黨人的歷史重任。在社會主義核心價值體系建設中,雷鋒精神不但被賦予新的時代意義,而且還被全社會自覺認同爲思想的標杆、道德的楷模而煥發出新的活力。
團結、友愛、利他、奉獻、刻苦、鑽研、艱苦奮鬥、勤儉節約、熱愛人民、忠於祖國、幹一行愛一行,還有“釘子精神”,既讓雷鋒擁有了共產主義戰士的優秀品質,也讓雷鋒精神顯示出中華民族的傳統美德。在社會主義市場經濟條件下,雷鋒精神更成爲社會和諧進步的正能量,尤其是雷鋒身上體現的那種全心全意爲人民服務的精神,正是中國共產黨人始終堅持和不斷弘揚的根本宗旨。 “人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的爲人民服務之中去。”還有什麼樣的語言,比這更能形象展現社會主義的核心價值觀呢?
雷鋒精神是個開放的文化系統,是時代精神文明的同義語,是先進文化的表徵,內涵極其豐富。在非典、地震、泥石流等大災大難面前,幹部、羣衆、官兵,幾乎都是雷鋒精神的生動詮釋者。北京特大暴雨時,市民開着私家車、打着雙閃燈奔向機場無償爲滯留旅客服務,那情景被無數人深深記住。今天,中國註冊志願者總數已超3000萬、各類志願服務站17.5萬個。志願者隊伍不但活躍在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會上,更多的是服務於日常生活中。志願者的形象與50年前的雷鋒何其相似,可謂血脈相承。
越是價值觀多元,越呼喚學雷鋒活動的常態化。2011年10月,黨的十七屆六中全會通過的《關於深化文化體制改革,推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》提出:深入開展學雷鋒活動,採取措施推動學習活動常態化。2012年11月,黨的十八大再次提出“要深化羣衆性精神文明創建活動,廣泛開展志願服務,推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模範常態化”。爲了保證學雷鋒活動的常態化,從中央到各地都相繼制定出諸多有力措施,從制度化、規範化的角度探索常態化的新途徑。
中國文明網有個“學雷鋒簽名寄語”欄目,看看少年學生們的留言吧:
河北邯鄲市第二中學的馬國帥說:世界上任何一個不斷髮展、不斷進取的民族,都不會忽視、漠視榜樣的力量……如果我們懷着一顆明亮的心,你就會發覺,榜樣就在我們身邊。
哈爾濱十三中學的張旭說:希望每一位同學可以在學業之餘做一些好事,讓雷鋒精神一直存在於我們身邊,我們需要愛,社會更需要愛。
“雷鋒,我們的戰友,我們親愛的弟兄;雷鋒,我們的榜樣,我們青年的標兵……”作曲家傅庚辰如今依然清晰地記得爲電影《雷鋒》創作主題歌時的情景,他說,從那時至今,雷鋒這面旗幟從未褪色……
雷鋒精神與時代同行。我們深信,雷鋒精神作爲中華民族精神的寶貴財富,一定會代代相傳,發揚光大。