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文/湖北省襄陽市第十八中學楊雷
記得那一年剛剛接手這個班時,我就注意到了坐在角落裏的那個男生,上課時總是趴在桌子上,不聽講也不睡覺,兩眼茫然地望着天花板。他的名字叫大偉,是插班生,成績一塌糊塗,同學們很少搭理他,老師們也很少談論起他。在班級裏,大偉就好像是個多餘的人。
一天下課後,我把大偉叫到了辦公室,搬來張椅子,讓他坐下。在和大偉交談了半個小時之後,我拿來一張紙,對大偉說:“來,和老師簽訂個協議好嗎?”大偉驚奇地睜大了眼睛,我解釋說:“協議就是雙方共同遵守的一個約定,簽訂了協議之後就要認真去履行承諾!”我在紙上寫下了:“甲方:楊老師,乙方:大偉。協議內容:甲方盡其所能關注乙方生活學習等各個方面,乙方積極支持甲方的工作,積極樂觀地健康成長。”我簽上了自己的名字,然後將筆遞給大偉:“你做能夠做到嗎?”大偉接過筆,認真地看着我,然後一筆一畫地簽上了自己的名字。
從那以後,大偉在課堂上不再茫然了,眼神裏有了光彩。我總是提一些很簡單的問題讓他起來回答,每當這時,同學們都報以善意的笑聲,在大偉回答完問題之後,同學們一起給大偉鼓掌,大偉把頭低下去,顯得很不好意思,腰板卻挺得越來越直了。漸漸地,大偉的臉上有了笑容。有一次大偉撿到了一塊電子錶,我特地在學校黑板上寫了一則表揚稿,並在升旗儀式時獎給了他一個練習本,接到獎品的那一剎那,大偉的眼角有淚光閃動。後來,他告訴我,這是他上學以來第一次得到獎品。
後來學生畢業了,一直沒看到大偉。有一天,我在超市買了一袋米正準備往家裏搬時,來了一個小夥子,一下子把大米扛在了肩上,居然是大偉。幾年沒見,大偉長高了,也更壯實了。聽大偉說,畢業之後拉過板車,收過廢品,現在學了開車,自己在開出租。大偉說:“感謝你楊老師,當時我都不想學了,是你的協議和鼓勵讓我看到了希望。直到現在,我都還記得,你說的要積極樂觀健康成長的那些話。”看着大偉黝黑的臉上的汗水,我笑了。
看着大偉離去的背影,我百感交集。不是每一個學生,都能成名成家,作爲老師,我們應該教給孩子們的是什麼呢?丘吉爾說過:“永遠不要放棄,最偉大的勝利往往在最後一局!”我想,要教給孩子們的也許就是不管在什麼時候,都要積極樂觀的生活吧。