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天津北方網訊:“風兒追逐哪時歸,絮兒飄舞何追隨。月兒幽靜心待誰,流年芳華入輪迴。”這首溫婉的詩讓很多網友涌起一絲惆悵,作者“墨香絮兒”因此受到不少稱讚。不過,你可能不會想到,這首詩的作者是一位23歲的腦癱女孩。
因患有先天性腦癱,張立馨失去了上學的機會,但這並沒有阻礙她學習的慾望。從學拼音識字開始,到能讀書讀報,再到寫作,憑着常人難以想象的努力,張立馨寫出了頗有文采的作品。
由於經常待在家中,想做點兒事的張立馨開始通過網絡去幫助別人。由她建立的“天津斷翼天使①”QQ羣,到今年5月已經6年了。這6年,她在網絡上教大家手語,如今學生已經發展到上千人。張立馨用自己的人生“書寫”着一種態度:助殘,不一定是正常人的事,殘疾人一樣也可以做。
無法出門,做後方聯絡員
對張立馨的採訪是通過QQ進行的,網絡是張立馨和外界聯繫交流的重要渠道。
剛出生4個多月,張立馨就被查出患有腦癱,因爲這個原因,她沒能上學。不過,她的學習能力很強,通過學習機,她學會了不少知識。後來,瞭解了網絡,她開始學習打字,並嘗試着通過網絡與外界交流。
“小時候身體不好,很多人都幫過我,有認識的不認識的,我希望像他們一樣,幫別人做點兒什麼。雖然受身體條件限制,許多事情我做不了,但通過自己努力能爲別人帶來一點方便,我就覺得生活充滿了色彩。”張立馨說。2007年7月,她報名成爲天津義工服務隊的一名志願者。
義工服務隊組織的活動挺多,及時發通知、消息是其中的一個重要環節。因爲無法到現場幫忙,張立馨就成了“後方聯絡員”。每天守在電腦前追蹤最新消息,在第一時間將接收到的團隊動態寫成文字,通過網絡發給其他隊員。這活並不輕鬆,往往一天下來,她累得都不想動,不過因爲能幫到別人,她說“這樣的日子很快樂”。
教授手語,學生超過千人
張立馨在網上還有另外一個身份——手語老師。
“幾年前,我在電視上看到《千手觀音》的舞蹈,覺得手語是一門特別美的語言,像跳舞一樣,而現實生活中聾啞朋友很需要和健全人用手語進行交流,所以我很想幫他們。”張立馨說。
於是,張立馨從頭學起,每天上網查資料、整理圖片,每週六日晚上在QQ羣裏給大家上課,有時候一節課要準備好幾天。過多的活動量導致渾身痠痛,她經常晚上躺在牀上很久才能入睡,但卻沒落下一節課。她6年教過的學生累計超過了千人,學會了手語的網友,先後組織了數十個小組,定期與聾啞朋友溝通交流。
“我一直被愛包圍着,多虧了大家的幫忙,才能夠一路走過來。”張立馨說,“我要像同齡人一樣去幫助別人,而網絡是一個重要渠道。”(記者單學熙)