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天津北方網訊:5月16日,下課的音樂聲響起,謝志強沒有像其他同學那樣背上書包準備回家,而是徑直走到了學校裏的特奧訓練館。在這間明亮寬敞的訓練館裏,張瑩教練早已在等候他的到來。“馬上就要比賽了,你一定要把老師教的要領牢牢記好啊!”張老師一邊幫他整理好訓練用品一邊說。謝志強是河北區啓智學校九年級的學生,是一名智殘孩子。2008年,乒乓球被定爲該校的校本課程,和其他孩子一樣,從最初的握拍開始學起,將近五年的時間,因爲進步突出,謝志強不但被選爲校乒乓球隊隊員,還獲得了全國特奧乒乓球單打冠軍。
轉眼工夫,一塑料筐的球都發完了,汗水從謝志強的臉上滴下來,他神情更加專注了。場地邊又來了好幾個孩子,“他們都是要參加幾天後的比賽的。”張瑩介紹道,“和普通的運動員不一樣,這些智殘孩子在訓練過程中最大的特點就是重複,教練的一句話重複上百遍,隊員的一個動作重複上千遍是家常便飯,而且往往今天記住了轉天就忘了。我們這些做教練的就要更加耐得住性子,不厭其煩,手把手地教。好,這個球回得好,努力!”張瑩和記者聊天中也不忘大聲鼓勵隊員。
“半蹲下,胳膊伸直,手貼着腿。看準,彆着急,勁兒使勻了……”在另一邊的地滾球訓練場,王曉琳教練大聲吆喝着。“別看地滾球這項運動看似沒什麼特別高的技術要領,可是對於這些特殊的孩子來說也並非容易的事。孩子們必須努力克服協調性不好的天生弱勢,付出的辛苦可想而知。”趁着訓練間隙,王曉琳對記者說。
“當初我們只是覺得運動對學生的康復會有幫助,根本沒有想過要取得怎樣的榮譽。”負責學校文體工作的卞穎主任回憶起了最初的想法,“2000年年初,我們嘗試着組織成立一支田徑隊,沒想到我們的這支隊伍竟然進入了天津市的集訓隊,還走出了王芳、車冕這樣的世界冠軍。可見,智殘孩子的潛力無限。”從那時開始,特奧訓練一下子成了河北區啓智學校的特色。今年4月2日,市殘聯、市殘疾人體協在該校建立“河北區特奧運動訓練中心”,定期組織學校的老師參加全國特奧教練員培訓班,接受系統培訓;研究制定更適合智障孩子的運動項目;開展各式各樣的比賽變成了日常例行工作。
卞穎說:“智殘孩子也有特長,也有夢想,他們一樣能通過自己的努力獲得成績、獲得社會的認可。”本報記者宋德鬆