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本報訊(記者李莉)近日,21世紀教育研究院通過網絡對義務教育階段中小學生“減負”情況進行了調查。本次調查在全國31個省份進行,調查對象包括中小學生、中小學教師及家長。調查結果顯示,在各省市中,北京的減負效果最明顯。
本次調查發現,北京課業負擔減輕比例最高,有60.5%的學生表示“減負”後課業負擔減輕了。上海課業負擔減輕比例最低,爲16.1%。而課業負擔加重比例最高的爲湖南,有35.5%的被調查學生表示“減負”課業壓力不減反增。
北京市發佈的“減負令”中明確規定了中小學生的作業時間:小學一至二年級不佈置家庭作業;三至六年級語文、數學和英語可適量佈置家庭作業,三至四年級每天作業總量不得超過30分鐘,五至六年級每天作業總量不得超過1小時;初中每天家庭作業總量不得超過1.5小時。但調查顯示,仍有50%的一二年級小學生需要完成家庭作業,約6成的初中生寫作業時間超過1.5小時。
調查同時顯示,家長爲學生報的各種培訓班已經成爲孩子負擔重的主要原因。在被調查的各省市學生中, “未參加培訓”的有41%,每週參加培訓時間在1至4小時之間的學生有45%,課外培訓時間超過10小時的有2%。大部分被調查學生完成課外作業的用時在60分鐘以下,但仍有7%的小學生和18%的中學生每天完成課外作業的時間在90分鐘以上。
北京孩子的課外作業也非常繁重。只有30%的孩子表示不用寫課外作業,20%的孩子每天課外作業在半小時內能寫完,25%的孩子需要用近一個小時寫課外作業,另有超過10%的學生每天課外作業時間超過1.5小時。
調查顯示,中小學生中仍然存在厭學情緒。在被調查學生中,存在“很強烈”和“比較強烈”厭學情緒的學生比例較高,分別達到48%和24%。對比小學生和中學生的厭學情況發現,初中生的厭學情緒要高於小學生。不過在北京、上海、重慶等幾座大城市的比較中,北京孩子的厭學情緒是最輕的。20%的北京孩子明確表示一點都不厭學,這一比例遠遠高於其他城市。
專家認爲,如何將“減負”問題落到實處並長期執行是關鍵,中小學“減負”仍是一項長期而艱鉅的工作。J063