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訓風不正是對官兵生命、對未來戰爭極大的不負責任,危害深大。在大抓作風建設的形勢背景下,對於部隊各級來說,不僅要改文風、改會風,還要把改訓風作爲改作風的着力點,通過改訓風推動軍事訓練轉變,爲提高部隊戰鬥力提供堅強有力保證。
訓練作風反映人們在訓練實踐活動中的價值取向和行爲態度。隨着軍事鬥爭準備不斷深入,部隊實戰化訓練要求越來越高,但也要看到,一些單位由於訓練指導思想不夠端正,訓練管理不夠科學、組訓方法不夠合理等問題,加之社會上一些不良風氣的影響,訓風不正、演風不實、考風不嚴等問題還不同程度存在。訓練作風問題,其根子是思想作風問題,說到底是隨時準備打仗的思想樹得不牢。因此,必須從深化思想認識入手,加大學習教育和引導力度,從根本上打牢改進訓練作風的思想基礎。要認真學習領會黨在新形勢下強軍目標的重大意義、豐富內涵和本質要求,自覺把投身軍事訓練作爲實現強軍目標的具體實踐,把改訓風作爲確保聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的實際行動,用好的訓風保證和促進訓練的有效落實,催生和提高部隊履行使命任務能力。
打仗是硬碰硬,訓練必須實打實,必須把戰鬥力標準作爲衡量軍事訓練唯一的根本的標準,按照“真、難、嚴、實”的要求抓好實戰化訓練,以優良的訓風確保戰鬥力標準立起來、落下去。深入研究信息化條件下體系作戰的特點規律,準確把握作戰任務和作戰對手的發展變化,做到仗怎麼打兵就怎麼練,打仗需要什麼就苦練什麼,堅決防止和克服練爲看、演爲看甚至以犧牲戰鬥力爲代價消極保安全等不良現象。大力倡導檢討式剖析、反思式總結,少講成績、多看問題,少原則肯定、多解剖麻雀,重在發現問題、找準關鍵、縱深進擊,真正做到打贏先打假、治訓先治虛、求勝先求實,決不讓本末倒置的安全觀在軍事訓練領域佔有市場,確保軍事訓練在科學軌道上健康發展。
改進訓練作風,必須充分認清訓練作風形成的內外互動作用,採取教育引導、全面檢查、跟進督導、嚴格執紀等手段,標本兼治、綜合施策,着力解決深層次矛盾和問題,營造有利於培育優良訓練作風的良好環境。要大興求真務實之風,大抓領導作風轉變,尤其要注意端正各級領導機關特別是領導幹部的政績觀,樹立正確的訓練指導作風,要努力提高各級領導機關謀劃決策水平,加強對軍事訓練的規劃統籌,提出的思路、部署的工作落得下、行得通、推得動,經得起實踐和歷史的檢驗;要注重解決重點難點問題,羣衆呼聲要能聽得進去改得快,及時發現和解決訓練中存在的矛盾和問題,切實樹起領導機關和各級幹部一門心思抓訓練的良好形象。改進訓練作風,必須建立健全相應的法規制度,發揮好政策導向作用。要強化用人導向,注重在訓練實踐中培養和考察識別人才,把軍事素質和訓練實績、訓練作風納入幹部考覈任用評價體系,營造紮實訓練有奔頭、作風不正沒出路的良好氛圍,鼓勵官兵通過不同方式反映訓練中的真實情況,實行訓練實績、訓練作風與單位、個人的切身利益掛鉤,在單位評先創優、個人晉升職務上實行“一票否決”,激發官兵實打實練兵的熱情和動力;要強化安全導向,正確處理抓訓練與保安全的關係,實事求是、客觀公正地處理事故、追究責任,努力使部隊由關注“安全第一”向崇尚“打贏第一”轉變。按綱施訓、依法治訓是軍事訓練的基本要求。無論訓練準備、實施,還是訓練考覈、總結,都要牢固確立和堅決維護法規制度的嚴肅性、權威性,全過程地強化訓練監管。要完善規章制度,針對部隊訓風上存在的問題和苗頭,研究制定預防和懲治的具體辦法,剷除訓練中不正之風滋生蔓延的土壤;要推行訓練責任制,明確各級各類人員特別是各級領導幹部組織訓練的具體責任,實現教育、訓練、管理的統一和責任、權力、利益的統一;要加強訓練監察,督導各級按綱施訓、依法治訓,每個訓練階段和每次重大演訓活動都要成立訓風演風督察組,深入一線進行現場督導,對訓風演風方面存在的問題,發現一起查處一起,堅決防止和克服基礎訓練不紮實、戰術訓練不落實,演習演練擺樣子、聯合訓練花架子,堅決防止和克服以犧牲戰鬥力爲代價消極保安全的不良現象。高杏富
(來源:解放軍報)