師資配備也有要求

　　園長鬚有經驗不是說當就當

　　軟件的要求：

　　“全日制幼兒園全園教職工與幼兒比例1:5～1:7，全園保教人員與幼兒比例1:7～1:9；半日制幼兒園全園教職工與幼兒比例1:8～1:10，全園保教人員與幼兒比例1:11～1:13”。“園長應具備國家規定的合格學歷和教師資格，或取得幼兒園教師資格證，並獲得《幼兒園園長崗位培訓合格證書》，從事幼教工作5年以上。”

　　全日制幼兒園每班配2名專任教師和1名保育員，或配備3名專任教師；半日制幼兒園每班配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。寄宿制幼兒園至少應在全日制幼兒園基礎上每班增配1名專任教師和1名保育員。

　　解讀：

　　城區內一公辦幼兒園園長表示，這些軟性條件對於成都的城區內幼兒園來說是“早就達標”的，但對於郊區及山區特別是民辦幼兒園而言，達標可能還有難度。

　　規模不超15個班

　　城區超編幼兒園何去何從？

　　選址的要求：

　　要求幼兒園的辦園場地要避開交通幹道、輸氣管道、高壓輸變電線路、加油(氣)站以及噪音大、採光差的區域，同時還不應毗鄰通訊發射塔(站)等不利於兒童身心健康成長和危及兒童安全的場所。

　　此外，還專門指出“幼兒園規模不宜過大”，“全日制幼兒園以3～12個班爲宜，最多不超過15個班”，“每班幼兒人數一般爲：小班(3～4週歲)25人，中班(4～5週歲)30人，大班(5～6週歲)35人。各地可根據實際情況增減班級規模，在此標準上每班增加最多不超過5人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數適當酌減”。

　　解讀：

　　近年來隨着“入園難”這一問題的升級，不少幼兒園也開始往“大”的方向發展，動輒20多個班的大幼兒園在城區並不少見。而《標準》如果通過，這些幼兒園將不得不進行壓縮。