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越來越多的低齡孩子出國留學引起了社會的關注和熱議。
筆者認爲,對低齡孩子出國留學不能簡單下結論,而要對準備出國的低齡孩子的適應能力、品格性情、學習態度、學習成績、外語水平等多方面進行具體分析,看他是否適合出國留學。適合者就是好的,就有可能是利大於弊,反之亦然。
筆者在國外有近十年的工作經歷,耳聞目睹,觀察分析,覺得不是所有孩子都適合出國留學。有些孩子生長在十分優越的家庭環境中,平常衣食住行幾乎全由家長一手包辦,養成了對家庭的高度依賴,因而造成了獨立自主能力、生活自理能力、心理承受能力等較爲欠缺。這些孩子到了國外,適應能力較差,導致適應期延長或不能順利度過適應期,有的最終無奈地選擇棄學,收拾行裝打道回國。
有些孩子平時不愛學習,缺乏學習的主動性和自覺性,學習成績欠佳。這些孩子在國外沒有家長、老師的管束,在相對比較寬鬆的環境下學習,有可能放任自流,順利完成學業的概率較低。
有些孩子外語基礎較差,雖經突擊惡補,拿到了出國留學簽證所需要的外語考試成績,但到了國外,照常會產生語言障礙,課聽不懂,書看不懂,不能與他人溝通與交流,導致出現“留唐”現象(扎堆在華人圈,用漢語交流)。
有些孩子性情孤僻、內向,不善也不願與他人交流、溝通,遇到困難和挫折,往往容易產生心理障礙,如果得不到及時疏導和排解,出問題的風險較大。
有些孩子平常比較自由散漫,組織紀律性較差,有時不能掌控自己的行爲,喜歡惹是生非。這樣的孩子出國後容易交際上其他“問題”學生,弄不好會走上違法亂紀的邪道。
有些孩子只知道一味索取,不知道感恩,不知道珍惜,大手大腳地揮霍輕而易舉得到的財物。有的還喜歡炫富擺闊,殊不知財大易氣粗,炫富易招禍。
出國學習只是途徑,成功留學纔是目的。“滿懷希望高高興興出國去,學有所成平平安安回家來”,這是出國留學的學生及家長們共同的美好願景。但是,許多事實證明,不是所有孩子都能如願實現成功留學的目標。建議期待孩子出國留學成才的家長們,全面認真地分析一下你們的孩子是否適合出國留學,審慎決策。盲目跟風,把不適合出國學習的低齡孩子送出國,就有可能吞下“孩子未成才,投入打水漂”的苦果。-單耀忠
(作者系中國駐日本大阪總領事館原教育參贊)
(來源:中國教育報)