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金秋9月,是開學的日子。但一個成都家庭,卻在爲女兒上大學的事情爭執不下。女兒一心求學,但父親卻固執地認爲“撿垃圾都比讀書強”,不願“扔幾萬學費進去打水漂”。當女兒的夢想遭遇父親的賬本,讀書是否有用的話題,再次引起一番脣槍舌劍。
古人云,“萬般皆下品,唯有讀書高”;今人也提倡,“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”。然而,竟有不少網友支持父親的決定。這就不能不引人深思。
改革開放初期,就有人抱怨“造原子彈的不如賣茶葉蛋的,拿手術刀的不如拿剃頭刀的”。追溯以往可知,“讀書無用論”實際是對讀書價值的懷疑,正如那位父親的邏輯:如果撿垃圾都比讀書掙得多,那幹嗎還要讀書呢?
的確,數萬元的大學學費,對普通家庭而言是不小的負擔。而且,現在大學畢業生越來越多,2013年已突破600萬,就業形勢不容樂觀。當然,上大學是一次錘鍊品行、完善自我的過程,讀書的價值更不能打上“有用”或“無用”的功利主義標籤,但如果讀書高投入、低迴報成爲社會現實,那麼放棄讀書在很多人看來就是理性選擇。我們可以批評這種短視,但無法迴避背後無奈的現實。
不僅如此,讀書無用的說法還交織着公平正義的焦慮。在一些地方,拼文憑不如拼爹,“有個好爸爸就有好前程”的拼爹現象潛滋暗長,依靠關係獲得發展、憑藉人脈獲取資源,消解着社會的公平底線。
這個普通家庭的爭執或許只是極端個案,但是暴露出來的社會問題,卻應該引起重視。教育不應該是一件功利的事情,人生的目的也不應該僅僅是賺錢。正如先賢所言,“思想”一旦離開“利益”,就一定會使自己出醜。讀書也只有變得“有用”,成爲大多數人改變命運的有效渠道,才能吸引更多青年才俊勇攀書山、放舟學海。這需要提高我們的教學質量,給大學文憑添點含金量;需要創造良好的就業環境,讓每位大學生都能享有平等的發展機會;更需要全社會重拾對讀書的信心,畢竟,讀書能豐盈思想、豐厚精神、豐富人生。( 2013年09月03日20版)