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杭州初陽書院近日的開學典禮
中新網杭州9月6日電(記者嚴格實習記者徐凡子)這是一個奇怪的學校。
沒有校規校訓,可以無拘無束看課外書看電影看美劇,沒有期中考試期末考試,也不參加中考和高考,比同齡人大大超車,13歲開始準備考研,考上研究生即從書院畢業,一年學費五六萬。
杭州初陽書院,就是這樣一所奇怪的學校。
三個學生
在杭州寶石山下浙江圖書館一個角落,記者找到了這所書院,幾間平房,其貌不揚。
和一般學校顯而易見的區別,書院每個班只有幾個人。記者在一個班級看到,五個學生在上英語課,一個外交手舞足蹈的授課,學生也是表情豐富。
而在另外一間教室,一個年輕的老師拿了一本書在大談實踐的意義,面對的一個女學生初中生模樣,似懂非懂。
初陽書院的院長吳志堅曾經是一名中學老師,現就職於浙江圖書館。對於應試教育感受極深,“我見過太多被應試教育折磨的孩子,非常殘酷,而且浪費了大量的時間。”。
而自己的孩子,則是吳辦學的直接動因。
“學校每週都要排名”,吳發現自己成績中等的孩子很不快樂。
吳志堅最後在2011年籌辦了一所不參加中考和高考的學校,他認爲只有繞開這兩個殘酷的考試,才能改變應試教育的格局,否則啥素質教育都是空談。
最早學校只有三個學生,其中還有一個是吳的兒子。
“我把孩子送到時剛好8點,看見教室裏已有兩個學生,加上我孩子一共3個!我問是否只有這3個,吳老師眼裏含着笑,一邊像看着寶貝一樣看着3個學生,一邊帶着非常滿意的神情說,是的。”這是2011年書院開學時一位家長的博文記錄。
吳志堅告訴記者,目前書院有20多名學生,多爲初中生,一類是成績拔尖的好學生,一類是傳統意義上的差學生,書院來者不拒。
跳過中高考直奔考研
在書院的架構設計中,以研讀國學經典爲課程中心,學生在完成基礎文史和語言教育後,即按照雙向選擇和統一協調的原則進入導師制階段,學員可直接繞過中高考,用三到五年時間通過自考獲得教育部電子註冊的同等學力本科或專科文憑,並由書院指導、推薦參加國內考研,甚至申請國外讀研。
“有家長問我,我孩子連重高都考不上,直接考研,不太現實吧。”吳說,其實在中國,中考難度大於高考,高考難度大於研究生考試,孩子提前準備,再加上書院強大的師資力量,成功率還是比較高的。
這所擁有區區20名學生的初陽書院的師資隊伍卻是‘大牌雲集’,有開設中國古代文學的浙江大學人文學院中國語言文學系陶然教授、開設外國文學史的浙江大學博士生導師吳迪教授等學界精英。
吳志堅說,書院之所以先讓孩子參加自考,一是爲了取得研究生考試資格;二是自考是過關考,一年有兩次機會,遠沒有中考高考那麼慘烈。但也能鍛鍊學生面對考試適應挑戰,同時文憑也被社會承認。
“中國沒有考試還是不行”,吳認爲某種程度也是一種現實的妥協。
不過目前這一個架構尚無成功案例。
吳攸是最早入學的三名學生之一,他在這個暑假補習英語語法,正準備明年的第一次考研,他的目標是北大的歷史專業研究生。而那時,他的同齡人正在高考。
鬆綁教育
“萎靡壓抑”,在吳志堅看來,大多數孩子剛來書院基本是這個模樣,最極端的一個女學生極度厭學,脾氣暴躁。
書院做的一件事情就是給他們“鬆綁”。而沒有中考和高考,使得鬆綁成爲可能。
上課可以自由插話,沒有三天一小考五天一大考,沒有排名,沒有做不完的課外作業,沒有標準答案,許多課程都是傳統學校裏沒有的,比如詩經、論語、孟子、我愛記歌詞、中國通史、書法、英語口語、時事熱點、古代漢語、英語演講、國學基礎等,尤其是美劇欣賞課,通過觀看熱門美劇,讓孩子學習口語,這門課很受孩子歡迎。書院還有每天早上10點兩節課間的爬山運動與每天中午1點鐘的書法課。
在書院,閱讀高度受重視。一個孩子借書量在浙江圖書館排名第六,一個季度借閱152本書,歷史、文化、網絡小說,涉獵廣泛。
“剛來的時候我們要自己找書看…我們沒有語文課本,不對,我們根本沒有語文課。”從衢州來的張育誠得意地說。
吳院長表示,對於孩子的課外閱讀,都是讓他們單獨選擇自己要看的書,什麼都可以,哪怕網絡武俠小說也沒有關係,隨意看。但看完需要寫觀後感,還需要閱讀討論。
小吳讀完《倚天屠龍記》,開始閱讀中華書局版的《周易譯註》。原來小吳發現,小說中的降龍十八掌:“亢龍有悔”、“飛龍在天”等都是周易乾卦的爻辭,因此對《周易》產生興趣。
吳志堅覺得閱讀不單單是看書,聽音樂,看電影都是閱讀,書院開設閱讀課,每週都有討論。上個學期的閱讀任務就是一部《射鵰英雄傳》與《蒙古祕史》,老師要求孩子先讀,然後討論,再寫讀書報告。吳認爲閱讀是培養孩子學習興趣快樂學習的最好辦法。
今年15歲的張育誠戴着眼鏡,安靜地坐在桌邊,很有禮貌地跟記者打招呼。他原來成績名列前茅,卻因爲受不了學校應試教育的束縛,來到這裏。目前,他僅用1年時間已經通過了4門浙大中文系本科自考課程。
“這裏很自由。可以選擇自己喜歡學的。”張育誠告訴記者,他最近在看GaintheThrone(冰與火之歌)的原版小說,“我最喜歡的小說是列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》與司湯達的《紅與黑》。”
吳志堅對這個弟子滿懷期望:“這小傢伙將來肯定能上北大中文系。”
但鬆綁並不意味沒有規範。
在書院,四書是必修課,吳把這個儒家經典視爲普通學校的思想品德課去解決學生的“三觀”問題。
“要聯繫實際”,吳志堅認爲這樣才能使學生對這樣的“老古董”產生興趣。
在網上,很多人覺得吳志堅是在冒險,吳斷然否認“我覺得應試教育讓孩子承受他們不應該承受的壓力,那纔是冒險”。(完)
(來源:中國新聞網)