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眼下正是英國中小學生開學的時間,可令人尷尬的是,越來越多的學生和家長髮現,可供學生上學的地方越來越少。對此,倫敦地方委員會決定於2015年對幾十所小學出臺新政策,以解決教室緊張的問題。
據英國《每日郵報》9月4日報道,由於長期以來學校教室資源短缺,上千名英國小學生被迫一週只上3天學。因此,他們的上班族父母不得不面臨“後勤噩夢”——在孩子本該去上學的日子爲他們安排幼兒託管。面臨每年大量小學生涌入導致教室爆滿的現象,一些地方政府已經開始實行應急措施,例如在操場上新建建築、建臨時教室、開辦額外的“小班”等。
英國近年來嬰兒數量激增、移民人數的不斷攀升是造成教室緊缺的原因。據地方政府協會的研究統計,英格蘭某些地區近兩年小學生數量甚至比可用教學資源高出一倍,近2/3的地方委員會不得不在2016年9月前徹底解決該問題。
“教室荒”現象在倫敦東部的巴金—達格南行政區最爲嚴重。巴金—達格南地方委員會稱,他們需要每年5000萬英鎊(1英鎊約合9.54元人民幣)的資金,耗時10年才能建好額外的校區,但教育部只撥給他們2800萬英鎊用於未來兩年的建設。現在,他們不得不擴建70%的幼兒學校和小學,把從前的辦公室改造成教室,另建臨時住處。
報道稱,在本學期,1100餘名小學生將在額外的一次性“小班”課堂開始學習,而不是正常地結束小學六年級升入初中。因此至少需要設立700處這樣的“小班”,直至找到更多的空間,或是小學生們升入初中。
爲此,英國教育部官員正在考慮“一週三天制”,這意味着學校裏的一半學生將在每週一到週三上學,另一半將在每週四到週六上學。還有一個熱議中的替代方案是:一週上五天的課,一半學生從上午8時到下午2時,另一半從下午2時上到晚上8時。巴金—達格南地方委員會代表洛基·吉爾警告說,在沒有足夠政府撥款的情況下,這兩種辦法將在未來兩年內推廣實施。
本報記者就此採訪了一位名叫巴倫的家長。他說很不習慣這樣的做法,因爲這樣,第二批上學的孩子彷彿就像是“夜校生”,而原本緊張的老師分兩批教課,也會使他們勞累不堪,從而影響教學質量。“關鍵還是政府需要加大對新建校舍等基礎設施的資金投入,這樣才能從根本上解決問題”。( 2013年09月06日22版)