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新華網哈爾濱9月25日電(記者許正)近日有媒體報道稱,吉林省有高校在圖書館巧設“學習包廂”,學生只需每年花費800元就能“尊享”一個私密、安靜的學習環境。一些學生熱捧“包廂”的同時,大多數學生也許只能望“廂”興嘆。
圖書館、自習室是公共空間,收費的“特殊區域”有嫌貧愛富之嫌。不少學生不惜用近一個月的生活費換取安靜的學習環境,折射出高校公共學習空間匱乏的尷尬。
摞書本,貼紙條,留“狠話”……高峯期的一座難求甚至催生高校“佔座經濟”,一些自習室不停上演讓人啼笑皆非的佔座“鬧劇”,其背後是部分高校公共學習空間的短缺和管理缺失。
事實上,“學習包廂”並非高校應對學生“自習難”的新招,此前已有高校被曝設立“雅座”自習室,花錢買自習的伎倆如出一轍。高校爲學生創造良好的學習環境理所當然,但要是靠收費劃分“三六九等”,不僅有失公平,更有失高校教書育人的本分。
目前,有的高校招生規模與基礎設施配備脫節是事實,但隨着國家加大對高校的投入,能否“物盡其用”,是對高校能否堅持“以學生爲本”、能否科學精細管理的考驗。
面對學生基本的學習需求,高校還是少出“包廂”“雅座”這樣的怪招,少建那些奢侈的大門,把該省的錢省下來給學生留個座,這纔是教育的本分。這樣不但會減少爭論,也會真正讓學生尊享“象牙塔”的純淨。
(來源:新華網)