21日，北京市公佈多項中高考改革方案，其中“高考降低英語分值”備受關注。北京的改革能否將多年被國人崇敬的英語拉下“神壇”？此舉會否衝擊龐大的英語學習市場？

　　北京市教委有關負責人說，我們的學生從小學到大學，學習英語這麼多年，但效果並不很好，許多學生的英語還是“啞巴英語”，張不開嘴，不敢交流。此外，英語教育越來越趨向應試化、畸形化，亟須改革。

　　這位負責人表示，英語應迴歸到工具學科應用的位置上，北京中高考改革就是要突出英語作爲語言的實際應用作用，在真實語境中考查語言運用，增加聽力比重。同時，降低英語在中高考中的權重，探索新的英語考試方式方法。

　　不久前，教育部前新聞發言人、語文出版社社長王旭明在微博中呼籲“取消小學英語課，增加國學教育，取締社會少兒英語班”；加上有關“江蘇高考改革方案英語將不再計入總分，實行兩年一考”的報道，英語教育改革的呼聲再次引起社會的關注。

　　伴隨着中國改革開放和融入世界的步伐，英語熱在中國已持續二三十年。很多城市小學一年級甚至幼兒園開始教英語，許多家長爲了“不讓孩子輸在起跑線上”，紛紛給孩子報名參加英語課外輔導班。

　　但是，過度注重英語的考試功能、英語教育低齡化等，時常被質疑和詬病，尤其是功利化的教學並沒有讓英語充分發揮應有的作用。上海外國語大學的相關研究表明，在所有學英語或其他外語的人中，真正能學會一門外語並能用外語流利表達、無障礙“跨文化交流”的，最多不超過5%。

　　北京教育科學研究院副院長桑錦龍認爲，目前的英語教學確實存在很多弊端，學生在英語學習中付出很大的精力但收效很小。現在大家對過於重視英語教學忽視母語教學的現象不滿意，希望在考試中減少英語的考試分值，增加語文的考試分值。中高考應該發揮好“指揮棒”的作用，對中小學的教育教學改革產生引導作用。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，英語可以作爲選修課，讓學校和孩子自己選擇，最重要的是，英語不能搞應試教育。

　　·據新華社電·