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出版社面對錯誤的態度受質疑
對於教材出現錯誤，不同人士表達了不同看法。記者採訪的一些出版界人士認爲，圖書出版環節衆多，允許存在一定的差錯率，只要差錯率沒有超過國家規定的範圍，就屬於質量合格，教材出版也不例外。
據記者瞭解，我國《圖書質量管理規定》第五條規定：差錯率不超過1／10000的圖書，其編校質量屬合格。
不過，一些家長和教師更傾向於對教材差錯實行零容忍。鄭州市第七中學老師李婧曼認爲，教材不同於一般圖書，它和詞典一樣，都屬於規範性的出版物，其影響非一般出版物可比，理應以更高標準對待，尤其是對一些知識性差錯，更要實行零容忍，“否則會對學生造成一輩子的影響。”
彭幫懷也認爲，“對教材來說，不規範就可以稱爲錯誤。更何況，現在很多教材出現的是很低級的錯誤。”
相比於教材中的錯誤，更讓彭幫懷寒心的是出版社面對錯誤的態度。彭幫懷稱，每次他向相關出版社反映教材中的錯誤，出版社要麼對質疑不予迴應，要麼就以其他言辭推脫。之前，他雖然多次將出版社告上法庭，但最終均以失敗告終。
受訪家長認爲，教材出錯非小事，一旦發現錯誤，出版社應該勇於承認錯誤並及時更正，而不能採取“鴕鳥政策”對錯誤視而不見。馬虎草率、不負責任的態度，比錯誤本身更貽害無窮。
