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天津北方網訊:在去年年底舉行的第二十二屆全國中小學班集體建設大會上,河北區天泰小學的黃曉麗老師被評爲“全國班集體建設最有成效的優秀班主任”。一個普通的小學班主任,是如何打動了專業評委和全國的老師們,在她的班級裏究竟發生了什麼樣的感人故事?
著名博客和著名筆記本
採訪黃曉麗老師之前,班上學生的家長們很熱心地介紹了她著名的博客“黃老師和她的孩子們”,打開博文逐一看,上千張孩子們或上課、或遊戲、或唱歌的照片映入眼簾,都是在自然狀態下抓拍的。談到這些照片的得來,黃曉麗笑了:“偷拍的啊。”偷拍的成效顯而易見,學生的優缺點也暴露無遺。黃老師舉例說:“有個家長給孩子買了個挺複雜的鉛筆盒,孩子上課沒事就總鼓搗着玩,雖然跟家長提過但是沒有引起重視,於是我咔嚓一張孩子玩鉛筆盒的背影照片貼在博客上,並沒有點名道姓,但是卻起到很好的效果,和家長的溝通也更緊密了。”
黃曉麗還有一個著名的筆記本,上面密密麻麻記錄着班上36個孩子的情況,比如誰有花粉過敏,一開春就不能參加體育活動了;誰對魚蝦過敏,午飯就要多留意;誰有先心病,體育課就要少上;誰家經濟困難,誰是單親家庭,平時要多關心。
大愛無私學手語
2011年,一個特殊的孩子走進黃曉麗的班級,她叫澄澄,是一個經醫生診斷患有三級聽力殘疾的孩子,她的父母都是聾啞人,交流能力差。黃老師對她的關愛,影響着班內每一個孩子,他們學着黃曉麗的樣子,在澄澄聽不見老師招呼的時候,用自己的小手拍拍她的肩膀給她做提示。由於澄澄的聽力一直在減退,她今後的發展曾一度使黃老師揪心。在學校領導幫助下,他們班與聾人學校建立手拉手關係,每週聾人學校的老師都來爲全班學生教授手語,通過學習手語,班內的孩子們更加關愛澄澄,澄澄在普小不僅能學到知識,還能學到手語。
愛學生我沒覺得累過
上學期期末考試,全班36個學生,數學平均分99.7,語文平均分95.8,全年級第一,這讓黃曉麗覺得一切的辛苦都沒白費。她的嗓音嚴重嘶啞,大夫經常勸她保護嗓子,她坦言上課怕澄澄聽不見,不得不提高音量,慢性咽炎已經成了她的職業病。黃曉麗說:“我不累,真的,因爲我愛孩子,愛學校,愛我的行業,所以工作的每一天我都是快樂的。” (記者朱丹)