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天津北方網訊:爲了提升孩子的綜合素質,讓孩子學習一技之長,一些家長在孩子三四歲時就開始給他們物色各種興趣班。本市從事幼兒教育培訓多年的業內人士王佳凝提醒,在幫學齡前兒童選興趣班時,家長不能以個人喜好爲標準,要觀察孩子的興趣點,然後因“材”而定。
勿以家長喜好強迫選擇
參加某個興趣班的前提,是孩子對該活動感興趣。但現實中,一些家長並不是按孩子的興趣報名,而是按自己的興趣和理想爲孩子報名,這樣不好。報興趣班的目的是要讓孩子體會到學習的樂趣,這其中如果摻雜了過多的成人主觀意識,容易令孩子對興趣班失去興趣,甚至產生逆反心理。參加興趣班是揚長補短,如果孩子在某方面是弱勢,家長最好不要強迫他們去相應的興趣班,否則孩子容易因自卑而更加弱勢。
選擇興趣班別盲從隨衆
在幫學齡前孩子選擇興趣班時,不能盲從隨衆,要看孩子對哪些方面更有興趣。如果孩子對詩歌吟唱、圖譜類有興趣,唱歌不走調,容易受歌聲感染,對樂器的愛好顯示出較強的專注,這都表明他們在音樂智能上有優勢,可以選擇相應的音樂教育類興趣班。
如果孩子願意背唐詩、歌謠,敘事有條理,喜歡聽故事,會看圖說故事,能記住班級裏小朋友的名字,喜歡諸如猜謎語等的語言遊戲,喜歡看圖書,這表明孩子在語言智能上有優勢,可以選擇口才班、表演班。
如果孩子喜歡玩踢球等競技類遊戲,平常走路、跑跳不會摔倒,自我保護意識強,表明孩子在運動智能上有優勢,可以選擇運動教育類的興趣班。