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新華網上海3月7日電(吳振東、閆星辰)4日,上海市普陀區江寧學校的少先隊員們爲上海啓星學校裏34名殘障孩子送去了新學期學費和親手製作的小手工。學費的每一分都來自學子們慈善義拍的收入,並不精緻的禮物更是飽含對小夥伴真誠的情誼。在和煦的陽光下,兩校孩子們愉快地做起遊戲。
據介紹,與特校結對幫扶是江寧學校多年來“心手相連”德育實踐課的重要內容,旨在用“愛與責任”培養學生道德情感,塑造人格精神,如今已覆蓋了學校36個教學班、1400餘名學生。
江寧學校的德育課只是上海普陀區推進未成年人思想道德建設、加強社會主義核心價值觀教育的案例之一。“十二五”以來,普陀區在挖掘、優化區域教育資源基礎上,初步構建了極具區域特色的“紅色學堂”“創新學堂”“河灣學堂”“田園學堂”“公益學堂”等五大學堂,同時還編制了《“普陀大學堂”學生社會實踐資源指南》,搭建了學生就近、便利開展社會實踐的平臺。“普陀大學堂,培育好少年”逐漸成爲享譽滬上的德育品牌。
在“公益學堂”,區內中學生在社區公益服務中積極踐行社會責任;在“田園學堂”,學生不僅能親身體驗“種田”苦樂,還能通過“農耕與現代科技”等課程學習實用知識;“河灣學堂”立足本土,用“蘇州河十八灣”“龍舟文化”等颳起傳統民俗風;在“創新學堂”,學生們走進科技館、藝術館、軟件園,開啓科技暢想、培養探究精神;在“紅色學堂”,孩子們回味上海工人運動的澎湃,感受徐虎、於井子等新中國勞模的風采……
在持續創新活動載體的同時,普陀區還完善學校和基地共建的互惠合作機制,並將德育課內外體系建設納入學校與校長考覈,以促進德育合力的形成。普陀區教育局副局長鬍俊表示,今後普陀區還將積極推進“普陀大學堂”建設,並促進學校、家庭、社會教育的緊密銜接,引導未成年人在體驗中接受教育,在生活中得到薰陶,在實踐中增長才幹,紮紮實實培育時代好少年。
(來源:新華網)