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人民網7月11日電英文電臺消息世界經合組織(OECD)發佈的一份報表顯示,新西蘭年輕人在理財知識方面表現出色,高於OECD成員國的平均水平。
不過,該報告同時指出,在理財知識方面,不同的年輕人羣體也存有非常顯著的差距。而這,與這些年輕人父母的貧富狀況息息相關。
據悉,該組織對957名15歲的新西蘭年輕人進行了調查,分別瞭解了這些受訪者的對預算、稅收、通脹和銀行交易等方面知識的掌握狀況。
在18個受訪國家中,新西蘭年輕人的理財能力排名第5,僅以微弱分差排在澳洲之後。
然而,該報告也明確指出,新西蘭年輕人對理財知識的掌握狀況存有非常大的分野——在這裏,近1/5的學生擁有非常豐富的理財知識(達到OECD平均水平的2倍),與之形成鮮明對比的,是16%的學生在財務管理方面的十分貧乏。
OECD方面表示,孩子們對理財知識的掌握程度,往往與其家庭出身密切相關,其家庭經濟狀況越優渥,他們在這方面的表現就越優異。
毛利裔和太平洋島裔的學生的表現,要遠低於平均水平。
梅西大學金融教育中心總監Pushpa Wood說,這一狀況值得擔憂。“我們有不少學生,只有非常基本的財務管理知識。我們不能再忽視學生在理財知識方面的巨大差距,我們必須找到一個合理的方式,幫助他們開發無限潛能,更好地投身這個經濟世界。”
Pushpa Wood說,如果想要打破這個惡性循環,學校需要有針對性地設立理財教育項目。
Post Primary Teachers' Association主席Angela Roberts說,這一調查結果顯示了家庭環境對孩子們的影響,“那些早早擁有自己的銀行賬戶、常常在飯桌上聽到父母討論利率、匯率、貸款問題的孩子,往往對財務問題有着更好的理解力。”
該調查顯示,90%的受訪學生擁有自己的銀行賬戶,這些學生對理財知識的掌握度也要高於那些沒有銀行賬戶的學生。