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人民網杭州7月27日電(記者張葳、譚琳)7月26日,國家教育諮詢委員會委員、國家總督學顧問陶西平在2014學前教育國際研討會上表示,規模和質量不平衡是當前學前教育發展最大的難點。
陶西平說,過去三年中我國學前教育的普及率大幅提高,但社會對於學前教育的不滿程度也開始增加,出現幼兒園老師打孩子、幼兒園對安全問題關注不夠等問題。這都反應出我們還未找到規模發展和質量提高之間的平衡點。
難道是我們規模發展的太快了嗎?陶西平認爲,我國的學前教育規模還要進一步擴大,但是更重要的是,要以質量的提高作爲協調。這涉及很多相關問題,比如財政投入、硬件軟件的投入,還有是否堅守教育本位,和以孩子爲中心的發展理念。
國家教育諮詢委員會委員、國家總督學顧問陶西平在2014學前教育國際研討會上發表講話(譚琳攝)
此外,陶西平指出,中國未來的學前教育不應是一種模式,應該是多樣的,他認爲多樣纔可相互交流,交流纔會有交鋒,交鋒才能最終達到交融。
他認爲,加強學前教育的科學研究,借鑑各個國家學前教育的理論和實踐,形成一個符合中國實際,具有中國特色的學前教育理論,創造具有中國特色的學前教育經驗,提高中國學前教育的科學水平,這都是擺在面前的重要任務。