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天津北方網訊:『三尺講臺是我的陣地,學生成纔是我一生的追求。』南開區中營小學的王振剛老師一直用這句話鞭策著自己,今年他被評為全國模范教師、全國中小學優秀班主任。
記者見到王振剛時,他言談間無時無刻不流露著學生的愛。王老師說:『帶著感情教書育人,如果我的微薄之力能使學生有一點點進步,我都會感到無比欣慰。』王老師教語文,除了課堂教學外,他會利用一切時機引導同學們多觀察、勤練筆,激發他們的學習興趣。每次外出培訓,王老師都堅持寫培訓隨感,發送到班級公共郵箱,跟同學們暢談自己的學習收獲、所見所聞,詢問大家的學習生活情況。對於這種『空中交流』,同學們興致盎然,紛紛回郵件講述班裡的見聞,王老師每信必回,在這一發一回的隨筆中,不僅同學們的文字表達能力得到了提昇,師生之間的感情也深厚了不少。為了拓寬學生眼界,王老師還邀請小學語文課本中的作者郭榮安先生走進教室,和學生賞析趣味的兒童詩,帶領學生去看望小學語文課文中的作者程宏明先生,讓課文裡的『神秘人物』走到同學們中間,孩子們欣喜的同時,也獲得了人生啟迪。
學習上因勢利導、傾心澆灌,生活上王老師對學生的關懷也是無微不至。有一年暑假,王老師帶學生赴韓國進行學訪活動,一名男生因過敏身上起了許多紅疙瘩,當時,那名男生都嚇傻了。王老師主動和他住進同一房間,耐心陪伴他,細心地給他抹藥,等那名男生安然入睡,王老師又將他的衣服洗好,並用吹風機吹乾纔休息。上藥、哄睡、洗衣服,這些看似只有女老師纔會做的事,王振剛堂堂七尺男兒同樣也做得有模有樣。王老師笑著告訴記者:『其實我當時也是笨手笨腳,衣服洗滌、烘乾,弄到很晚纔弄好。孩子生病了心裡委屈,我必須給他一個主心骨,所以不管我會不會做都得做好。』
就是這份沈甸甸的愛,讓王振剛老師充滿了凝聚力和感染力,學生們愛他、敬他、信任他。擔任班主任13年,他所帶的班級於2009至2013年連續被評為天津市三好班集體,所帶中隊被天津市少工委授予『天津市雷鋒中隊』稱號,他所輔導的讀書社被全國少工委評為『優秀紅領巾小社團』。