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天津北方網訊:大學生創業有多難?難在哪?受市委研究室委託,共青團天津大學委員會、天津大學創新創業教育中心針對天津市22所高校進行了創業問卷調查,該調研對天津大學生的創業情況進行了一次系統評估,本報將根據該調研報告與本市大學生創業實例對大學生創業現狀、困難與需求進行解讀。調查結果顯示,大學生自主創業所面臨困難的前三位分別是經驗不足(54.44%)、啓動資金不足(54.34%)、缺少融資手段(35.35%)。
大學生創業路上的幾大難點
大學生創業所面臨的困難可以分爲主觀和客觀兩個方面。主觀方面主要是經驗不足、創業過程認識不清、市場認識不清;客觀方面主要有缺少融資手段和啓動資金不足。
調查顯示,大學生創業存在許多阻力因素,其中包括個人因素:經驗不足(54.44%)、市場認識不足(33.22%)、專業知識與技術不足(33.12%)、可利用的社會關係不足(23.80%)、創業信心不足(12.94%)等。而政策因素則包括:缺少融資手段(35.35%)、缺少啓動資金扶持(54.34%)、創業手續複雜難辦(22.71%)、缺少創業孵化平臺(10.91%)。
大學生創業服務有待優化
例如對創業註冊登記流程不太清楚的在受訪大學生中佔47%,另有34%認爲審批過程稍顯複雜。同時在對創業中知識產權保護的認識方面,44%的受訪者不知道相關內容,32%的受訪者雖然知道,但不重視。究其原因,一方面顯示出高校對創業教育方面存在短板,應有針對性地加大對相關創業知識的宣傳力度,另一方面,政府應出臺相應簡化登記流程方面、維護大學生創業的知識產權保護方面的相關政策,提高高校註冊效率,簡化流程,有效保護創業者的知識產權,爲大學生創業夢儘早實現提供綠色通道。
大學生渴求創業後期資源保障政策
在大學生創業政策與服務方面,對受訪學生最具吸引力的政府扶持政策是提供創業無息/低息貸款,人數比例高達40.8%。提供創業前培訓(30.3%)和提供創業見習基地(15.1%)也爲受訪學生所青睞。
針對大學生創業目前面臨的困難以及解決措施,有這樣的對應關係:提供貸款、設置註冊綠色通道可以解決啓動資金、融資問題;提供創業前培訓、見習基地可解決經驗、過程認識、市場認識三項主觀困難。
另外,運營中資金短缺(30.69%)、創業失敗的扶持政策(29.25%)以及企業管理培訓(20.66%)都是大學生重點需求幫扶的內容。
創業故事
商機無限但並非“遍地黃金”——
未來在碰壁中跌撞前行
在電梯裏攔下校長遞上商業計劃書,踏遍學校每一個角落尋找快遞箱子最佳安放地,應聘快遞小哥通過實際體驗設計工作流程,與企業洽談中一次又一次面對出爾反爾……籌備一年,註冊剛剛3個月的安捷快遞校園公司終於要開業了,南開大學大四學生鄭宗鵬和他的創業團隊提起這次創業經歷無限感慨,自己都覺得“沒想到自己能堅持下來。”
“一開始沒想着創業。”已經保研的鄭宗鵬和他的小夥伴們的這次創業源於一項調研課題,“當時我們參與了一項與天津郵政管理局的校園快遞調研。通過調研我們發現,全面進入網購時代的今天,網購帶來便捷的同時也給校園環境帶來了很多負面影響。快遞公司的快件不能由學校傳達室接收,每次有快件必須自己簽收。快遞車輛在校園裏肆意穿梭,中午和傍晚放學後,小操場、宿舍前一輛輛快遞車前圍着的全是學生。而當快遞員離去,快遞收發區就變成一片垃圾場,廢紙、袋子隨意丟棄。有時候快遞小哥時間來得不湊巧,那就只能告訴他明天再送,有時一份快遞會拖延四五天也無法接收。而且同學們的信息都寫在快件上,一些同學收到電話騷擾的情況也屢有發生。有問題就有商機,就是看到這些問題,我們萌生了做校園快遞公司的想法。”
在每個宿舍樓聘請勤工儉學的同學爲同學們送件,在校園生活區與教學區之間的必經之路設置收件點,在重要點位設置快遞箱子。鄭宗鵬和他的小夥伴們做出了一份商業計劃書,希望達到學生、學校、快遞公司三贏。
“但真正讓項目落地卻十分艱辛。”真正幹起來,鄭宗鵬發現困難重重:人員、場地,擺在面前全是“官司”,學校支持了他們一間辦公室當作收發快件的收發站,僱傭勤工助學人員解決了人力問題。最難的是與企業的談判,“經常有被‘涮了’的感覺。比如我們與一家快遞箱子公司談好,我們負責場地尋找,他們提供箱子。誰知當我們地基都打好的時候,他們卻坐地起價又要求拿公司20%的股份。由於當初經驗不足沒簽訂合同,只能作罷。這樣的事太多了。再者,看似簡單的派送、收寄也暗藏了很多風險,存在很多不確定因素。比如,什麼時間收發件效率最高,收件人不在怎麼辦,貨物丟失損壞怎麼辦,員工安全問題要注意等等。創業的每一天都有層出不窮的新問題。”鄭宗鵬和他的小夥伴們說起創業經歷都是一肚子感慨:雖然如今的創業市場商機無限,但對籌措資金渠道少、籌措資金數額小、創業能力薄弱、創業經驗匱乏、缺少風險意識的大學生創業者來說,並非“遍地黃金”,前途,仍然未卜。
給大學生創業支個招兒——
解決四大期盼建政策保障體系
[政策保障體系]
調查顯示,在加強大學生創新創業及實踐教育的同時,應構建天津市大學生創業政策保障體系。創業前期的政策以引導爲主,畢竟大學生缺乏經驗,需要積累一定的創業知識。中期階段,初創企業逐漸轉向正軌,對於資金、貸款、職稱評定、保險等政策的需求更爲強烈,因此中期的政策應以扶持爲主,保證企業能夠平穩過渡。進入創業後期的企業,已經具備了在市場上立足的能力,因此政策導向應以拉動爲主,促進企業成果轉化,繼續鞏固、提高市場競爭力。
[一盼]免費創業培訓提高大學生創業素質
應完善“理論教學—競賽模擬—創業苗圃—創業基地”的創業教育體系,提高大學生綜合優勢,打造創業素質;支持鼓勵高校開設大學生創業課程;舉辦創業競賽模擬等活動,讓大學生從這類活動中形成對創業實踐的初步感知;搭建創業苗圃等創業孵化平臺,由大學教師和企業導師提供專業的技術指導;開通創業基地,爲有創業意願的大學生提供基礎創業平臺,幫助大學生積累更多的創業經驗。
其次,提供免費創業培訓,幫助大學生了解創業環境、創業政策流程、創業理論、創業難點問題,熟悉各類創業申辦流程等。同時,還可以系統地學習到企業管理、經營銷售、財會統計等創業管理理論,這些都是進行企業管理的必備知識,貫穿着具體的問題分析與指導幫助大學生總結經驗教訓,爲成功創業做好充分的準備工作。
[二盼]三途徑拓寬籌資渠道
難以籌集到足夠的啓動資金是阻礙大學生創業的關鍵要素,因此,政府部門可以從以下三個方面幫助大學生獲得資金扶持:
第一,設立專項支持資金,建設“種子基金”和“創業基金”。其中,“種子基金”是指爲大學生提供少量的無償資金,適合能夠短期孵化成型的企業;“創業基金”是指以投資資助的方式,支持依託自主技術成果創辦的企業。希望能夠通過專項資金幫助大學生創業迅速成長,並吸引到其他風險資金等其他融資。
第二,鼓勵專門銀行推出針對科技創業的小額貸款業務,對投資大學生創業企業的投資商進行稅收等方面的政策傾斜。一方面,由於銀行貸款條件較爲嚴格,大學生初創的企業難以提供有力的抵押條件;另一方面也很難得到風險投資者的青睞。因此,非常需要政府提供政策性的幫助,讓社會性的投資機構也能夠爲大學生創業提供一定的融資支持。
第三,鼓勵高校設立創業基金,一是高校可以利用學校的資源,從校友資源、企業資源中爭取到捐款或投資來設立創業基金;二是學校搭建的“產學研”平臺,更容易實現科技成果的轉化,也更容易解決創業初期的資金難題。
[三盼]實質性優惠政策、優化大學生創業服務
調查建議,適當放寬大學生創業公司註冊條件、簡化註冊流程,提供大學生創業綠色通道;編纂內容充實實用的大學生創業指南,提供創業政策、創業手續辦理等內容,讓大學生在創業過程中有據可查;提供集中的大學生創業基地,降低創業的房租成本;構建政策發佈、解析、交流及在線服務的平臺,讓大學生能夠及時獲取到相關的創業政策;搭建創業服務平臺,建立遠程創業服務公共網絡,開設創業項目共享資源庫,提供項目推介、開業指導、融資服務、政策諮詢等“一條龍”服務,使更多的創業學生享受到優惠服務。
政府各部門應從財政、金融、稅收等方面爲大學生創造良好的創業環境,提供強有力的政策支持。例如,除地方勞動保障部門爲大學畢業生提供創業信息,提供免費的勞動資格培訓外,工商、稅務部門可依法爲畢業生個體經營或創辦企業簡化審批手續、免除草創初期的一切稅費;金融部門應當爲畢業生建立信用檔案,提供由政府擔保的適度的信用貸款,大學生創業擔保基金可以由國家和地方財政共同出資設立,爲創業的大學生提供小額貸款擔保或者貼息補貼;人事部門應當爲自主創業的畢業生提供免費的人事檔案託管、職稱評定、代辦養老保險、代辦住房公積金等各項服務。
同時,出臺大學生創業激勵政策也是必須的措施。例如,實施積極的畢業生創業落戶政策,高校畢業生自主創辦符合產業發展導向要求的企業,給以辦理落戶手續;給外來創業大學生與本地居民同等的“市民待遇”,促進大學生創業型經濟的發展等。
[四盼]創業環境持續優化與改善政策
創業環境主要包括科技環境、融資環境、人才環境、市場環境、文化環境等,是創業活動產生的重要基礎。因此,政府部門有必要建立創業環境評價體系,實時監測監督創業環境,針對大學生創業活動的金融支持、政府的政策法律、高校政策及創業教育的開展等方面展開評價、發現問題,找到環境改善的方法,儘可能地優化大學生創業環境。成立高校科技成果轉化平臺,對科技成果展開技術評估和市場預測,實現科技成果與創業企業的對接。
另外,還需針對創業企業長期發展,爲其提供後續資金、上市輔導、實習實訓及人力資源規劃等幫扶措施。
幫扶創業·高校在行動
南開大學
青年創新創業
實踐基地“納客”
南開大學GENS BOX青年創新創業實踐基地日前正式開門“納客”,這是面向在校大學生提供創新創業指導幫扶、功能最爲齊全的實踐基地,目前,首批已有9支學生創業團隊入駐,享受相應服務。
“GENS BOX青年創新創業實踐基地由南開大學和南開區科委共同建設,旨在爲學生創新、創業、就業能力開發和實踐提供深入服務,努力打造全新的創業就業服務和項目預孵化實體平臺。”基地負責人王修彥告訴記者。該基地佔地近2000平方米,分爲創業就業交流區、創新創業服務區、主題實踐區、成果展示區4個區域。創業交流區提供總面積約200平方米的流通工位,提供辦公桌椅、文件櫥櫃等基本辦公設施,同時配合茶飲、沙龍、項目路演等特色服務項目,通過創業交流、創業培訓、創業項目演示說明、團隊聚會等自由交流活動,激發大學生的創新、創業熱情。創新創業服務區爲創業者提供項目諮詢、政策扶持、創業辦公場地等支持。在基地特有的服務模式下,幫助創業者順利實現從想創業到能創業的過渡,比如和“闖先生”網站的對接。主題實踐區可以爲有創業意願或想嘗試創業的大學生以各種模式提供項目實踐的機會,包括電子商務、市場營銷、創意設計、項目策劃等主題,讓大學生在實踐中找到自己的成長方向,得到不同於學校的成長體驗。成果展示區是該基地的商業和成果展示模塊,以商業主題的創業實踐和創新成果展示爲主體,爲學生提供展現自我個性和創新精神的空間。
“創新創業哪家強?9支團隊露鋒芒。”經過激烈角逐,9支學生創業團隊從30多支隊伍中脫穎而出,成爲基地的首批入駐團隊。9支隊伍中,既有“半小時便利”、“每日鮮”、“NK電腦小鐵匠”這樣立足校內、提供便捷服務的團隊,又有“拾光南開”、“華章剪藝”等基於文化創意的團隊,還有“課後”、“夢航”、“V課堂”這樣基於專業知識、利用新媒體技術的教育團隊。這些入駐的團隊就可以享受到基地提供的各項服務。
還有一兩支團隊也正在辦理入駐過程中。“入駐基地的團隊是動態調整的過程,整個基地能夠容納大約20支學生團隊,首批團隊入駐時間爲3至6個月。我們本着‘成熟一支入駐一支’的動態調整原則,每週有兩個時間段接受學生創業團隊報名並公開選拔。因此我們的選拔標準特別注重它作爲大學生創業團隊的優勢,這也是團隊的生命力所在。”王修彥介紹。
據瞭解,除了GENS BOX青年創新創業實踐基地,南開大學還有立足“分類輔導,進階教育”的創業班,有“闖先生”創業空中孵化平臺等,實現了線上線下的融合互動。對此,南開大學團委副書記劉巍表示,“我們希望在南開營造出創新創業的氛圍,培育兼備‘公能’襟懷和企業家精神的新一代南開學子。”
幫扶創業·職能部門在行動
大學生
自主創業可享
免稅貼息補貼
記者從市人力社保局獲悉,市人力社保局與市教委、市財政局日前聯合發佈的《關於進一步促進普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》,明確促進大學生創業的利好政策。
允許高校畢業生租用、使用高校範圍內的相應場地作爲經營場所進行註冊登記,除法律、法規另有規定外,允許“一照多址”、“一址多照”。對高校畢業生自主創業申請小額擔保貸款,最高可給予30萬元,對其額度在國家規定貼息額度範圍內的部分,由中央財政按照貼息利率予以貼息。對其額度在國家規定貼息最高額度以上且不高於20萬元的部分,由市財政按照貼息利率的50%予以貼息。對高校畢業生創辦的小微企業,符合企業所得稅法有關規定的,可以享受相關稅收優惠政策。月銷售額不超過2萬元的暫免徵收增值稅和營業稅。在校和畢業2年以內的高校學生創業且租賃房屋的,給予房租補貼。對畢業2年以內成功創業的高校畢業生及其所招用的高校畢業生,給予1年的崗位補貼和3年的社會保險補貼。崗位補貼標準爲本市最低工資標準的30%,補貼期限爲一年。