|
||||
天津北方網訊:您聽說過『慕課』嗎?這種源於西方國家的『大規模網絡開放課程(MOOC)』,當下正在津城高校悄然興起。學生們課下上網自主學習、參與互動,課上由教師引領進行辯論、演講甚至演情景劇加深理解,不同以往的教學方式頗受追捧。
『理想一旦確立是否應該調整?』『老人摔倒該不該扶?』……昨天,在天津財經大學《思想道德修養與法律基礎》的課堂上,同學們旁征博引、脣槍舌劍,用課下搜集的大量論據進行激烈討論。大家的話題從『雙十一』電商大獲豐收,到APEC召開引發各界反響,都是當下的時事熱點。大一學生左詩瑤說:『上課前,我們先在網上自主學習清華、北大、復旦等名校教師主講的思修共享課,並在網絡社區參與互動。學習地點可以是咖啡廳、宿捨或者教室,時間也比較自由。』
無獨有偶,南開大學的『思修課』也以『慕課』的形式進行,令同學們耳目一新。老師們還積極參與『慕課』錄制,把課程視頻掛到網上,讓其他學校同學資源共享。
『如今的學生大都是「95後」,他們獲取知識的途徑更加多元化,也更有主見和想法,很多同學希望表達自己的觀點。以前大班授課的教學模式讓同學「有話口難開」,而「慕課」能充分提昇學生學習的積極性、主動性和趣味性。學期末考核時,平時成績的佔比也由30%漲到70%。』天津財經大學教務處長孟昊介紹。