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天津北方網訊：3月18日14：00，天津市教委召開義務教育免試就近入學新聞發佈會，記者從發佈會上獲悉，爲促進義務教育均衡發展，北辰區將全面實現義務教育階段免試就近入學，小學一年級全部實施按照學區片就近免試入學，初中七年級全部實施按照學區片對口校免試就近入學；積極推進義務教育學校現代化提升工程，均衡合理配置各種教育資源，今年完成義務教育階段現代化提升工程剩餘15所學校的達標任務。
落實區政府職責，保障義務教育階段教育經費投入
加大對邊遠地區和薄弱學校的投入力度，建立邊遠學校扶持政策，完善保障內容，提高保障水平。積極推進義務教育學校現代化提升工程，均衡合理配置各種教育資源，2015年，完成義務教育階段現代化提升工程剩餘15所學校的達標任務。安排專項資金，扶持義務教育階段學校的特色建設。
大力推進免試就近入學，實現學校生源均衡
全面實現義務教育階段免試就近入學，小學一年級全部實施按照學區片就近免試入學，初中七年級全部實施按照學區片對口校免試就近入學。最大限度的實現學校生源均衡。
建立機制，促進學校資源均衡
擴大優質教育資源覆蓋面。完善北辰區邊遠學校幫扶計劃，發揮優質學校的輻射帶動作用，鼓勵建立學校聯盟，對口幫扶。在西堤頭學區實行學校託管試點工作，薄弱學校由優質學校進行託管。積極推動校長輪崗和教師交流工作。原則上校長在一所學校最多連續兩個任期(每個任期爲5年)，兩個任期後實行輪崗。義務教育階段公辦學校在編在崗的教師，在同一所學校連續工作或任教達6年，原則上均應交流，每學年交流的比例不低於符合交流條件教師總數的10%，其中骨幹教師交流應不低於交流總數的20%。交流工作以每年秋季學期爲起始，交流期限不少於2年，交流到農村學校或薄弱學校的，交流期限原則上不少於1年。鼓勵學科帶頭人、名教師名班主任向邊遠地區和薄弱學校流動。改革學校評價機制，實施學區化管理，整體提升學校辦學水平。推動辦學水平較高學校和優秀教師通過共同研討備課、研修培訓、學術交流、開設公共課等方式，共同實現教師專業發展和教學質量提升。
加強師資隊伍建設，實現優質師資均衡
在教師合理流動的同時，大力推進人才強教工程。要強化三名工程的建設，提升幹部教師的專業素質。強化北辰區教育局黨校職能，加強幹部培養；強化北辰區“名師辦公室”職能，加強名教師培養；強化“北辰區名班主任工作室”職能，加強班主任培養。完善北辰區名校長、名教師、名班主任評選機制及“三名工程”政府津貼制度，鼓勵更多的德業雙馨教師成爲北辰區教育的“領軍人物”。對邊遠學校的教師在培訓、評選骨幹教師、職稱晉級、邊緣補貼的政策上實行傾斜。
加強教育信息化建設，推動優質資源均衡
在實現三通兩平臺的基礎上，提高全區各學校、各位教師教育信息化的應用水平，推動“一師一優課，一課一名師”活動。名師、骨幹教師要做示範課，市教研室指定的學科教師要做引路課，各學校要組織普通教師踊躍參與，在教育部網站上曬課的同時，完善我區教育資源庫建設。要加強教師信息化素養的培訓，鼓勵教師實現信息化和教學的深度融合。
保障特殊羣體享受義務教育，實現教育機會均等
結合北辰區城市化進程高標準作好教育佈局規劃,爲教育的發展留出空間,要保障居住證持有人隨遷子女平等接受義務教育。盡力滿足進城務工人員隨遷子女在公辦學校平等接受義務教育。
加強督導評估，實現均衡建設常態化
加強對義務教育均衡發展的督導評估工作，充分發揮教育督導的職能,保證教育健康發展,強化責任區督學責任制。推動學校規範辦學，堅決杜絕協議生、借讀生現象。堅決杜絕亂辦班、亂收費、亂加課現象。實現各學校的健康、平等發展，促進學生的全面發展。
加強質量建設，實現義務教育優質化
樹立科學的教育質量觀，以素質教育爲導向，促進學生德智體美全面發展和生動活潑主動發展，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。鼓勵學校開展教育教學改革實驗，努力辦出特色、辦出水平，爲每位學生提供適合的教育。建立課程安排公示制度、學生體質健康狀況通報制度、家校聯動制度，及時糾正加重學生課業負擔的行爲。改革原有的評價制度，實行千分制考覈，科學評價學校教育教學質量和辦學水平，引導學校按照教育規律和人才成長規律實施教育，引導社會按照正確的教育觀念評價教育和學校。共同營造良好的教育環境，努力辦好人民滿意的教育。
