天津北方網訊：近日，河西教育系統分別召開了標準建設校和局相關科室部門負責人蔘加的學校現代化標準建設工作部署會，旨在進一步做好第三批義務教育和普通高中現代化標準建設工作。會後各校積極行動，加快創建步伐，各科室主動深入學校調研，並按照職能分工進行服務指導，標準建設工作積極有效推進。

　　春暖花開季三水奮起時

　　區教育局副局長吳曉紅與小教科及教研室相關負責人深入三水道小學檢查指導現代化建設的整體及教學工作，學校固亮點，找問題，並加強教學模式推進工作，紮實開展主題研究，加大學校和教師的成果推介，做到思路清、招法實、管理細，三水整體建設呈現質的飛躍。

　　以現代化創建爲契機 提升學校新常態

　　閩侯路小學本着三個原則：一是把標準建設工作納入學校整體工作和學校重點工作之中，全員參與，有效整合，將學校開展的“微課堂”活動和市區開展的“一師一優課”活動整合，開展專題校本培訓，加強教師的教研和集備，細化環節研究，提高教師的備課水平；二是以標準建設工作帶動常態工作質量水平的進一步提升，統一全員思想，使迎檢與標準建設過程成爲進一步立足常態、提高標準、規範細節、優化質量的過程，使創建成果真正服務於師生，服務於學校常態；三是以標準建設工作爲契機進一步深化辦學思想和辦學特色，在原有成果的基礎上，進一步梳理、完善特色體系，明確、深化細節的實施。同時，爲了提高標準建設工作質量，學校分別召開了全體教師和中層幹部專題培訓會，針對自查情況和教育局各科室深入學校服務指導提出的問題與建議，認真整改和完善。

　　發揚“拼、搶、創”精神 破解創建困難

　　師大附小在寒假中剛剛搬入新校區，部分基礎工程還未完工、校園文化尚需全面設計施工、適應新校區的管理制度尚待完善，師生教育教學管理、安全教育等工作需正常運轉。面對時間緊、工作頭緒多、標準建設任務重等困難，領導班子忙而不亂，帶領全體師生迎難而上，軟硬件齊抓，有條不紊地將各項工作順利推進。局工作部署會後學校及時召開行政會部署工作，學習會議精神及工作要求，明確目標，分解任務。3月10日學校召開全體會，進行標準建設工作動員，要求每位教師高度重視標準建設工作，並高標準完成自己的標準建設任務。教師們感到壓力的同時催生了更大的工作動力，振奮精神，昂揚鬥志，會後紛紛表示會迎難而上，以飽滿的熱情投入標準建設工作之中。下一步學校以完善新校園建設爲重點工作，加緊督促新校區內多項基礎建設及時完工，教學、德育、體衛等部門按照工作任務節點加快推進落實，同時針對問題和薄弱環節，積極整改，不斷提升工作水平。

　　聚力名都共同追尋教育夢

　　名都學校在春季開學前多次組織全體教師學習義務教育現代化建設標準，查找不足，尋求對策。3月10日召開了迎接義務教育學校現代化建設評估動員會，制定了迎檢工作計劃。會後，又分別召開了校級班子會、行政會、黨員會和班主任會，具體詳解各項工作，落實到人，做到了人人有責任，個個有壓力，形成了齊抓共管的合力。廣大幹部教師形成了把心用到、把勁用足的共識，大家決心全身心投入到迎檢工作中去，爲名都小學再添新輝煌。

　　梧桐小學在3月10日召開了第三批義務教育現代化創建工作專題培訓會，學校負責人在會上就現代化標準建設工作進行部署，對具體工作內容進行詳細解讀，對課間操、訪談、調研、問卷、隨堂聽課等重點內容做了介紹，並轉達了教育局領導對學校現代化工作的要求，最後，盧桂萍書記提出要克服大意的思想，認真學習，在準備的過程當中要形成整體教育狀態和學校特色，教師要增強對學校辦學思想的理解。

　　把握起點創新文化提升內涵

　　上海道小學在2011年按照義務教育現代化建設標準(2008—2012年)通過評估驗收後，及時認真研讀了督導評估組專家對學校的反饋意見，特別是針對專家提出的“對辦學理念和辦學特色的表述應進一步進行梳理和提煉”的意見，深入進行學習研討。同時，藉助“河西區小學關於加強特色建設工作實施意見”全面啓動這一契機，認真梳理了學校六十多年發展的歷史文脈，在原有理念的基礎上，進行深入解讀，提煉出最能體現上海道小學發展內質的關鍵詞，確定了學校的辦學思想、特色和三風一訓。下一步學校將把特色創建融入現代化提升之中，爲實現教師隊伍精良化、學生特長多樣化、學校管理自主化、學校特色品牌化的目標而努力。

　　陵水道小學高度重視義務教育現代化標準建設工作，在認真學習《天津市義務教育學校現代化建設標準(2013—2015年)》的基礎上，提早動手，細化標準，分解任務，制定了創建工作時間進度表，並針對教育局各科室和部門指出的問題認真梳理，及時整改落實。現全校師生上下齊心，表示要以堅定的信心，堅持不懈的毅力和戰勝困難的勇氣克服工作中的難題，爲圓滿完成義務教育學校現代化標準建設工作而努力奮鬥。

　　高度重視高效管理

　　師大二附小全體幹部認真學習100條檢查標準，周密制定迎檢方案，細化目標，責任到人，嚴謹落實。特別是在檔案整理工作中，以“必有項目不丟分，特色項目出亮點”的工作要求，對各項活動資料進行系統梳理補充。同時，藉助局各科室和部門下校調研指導工作的契機，聽取意見建議，求教解決問題之法，破解難題，有力推進了學校現代化標準建設工作。

　　分享—交流—促進—發展

　　3月31日，灰堆一小召開了“我在教育教學改革中的想法做法和效果交流會”現代化學校達標建設教師發言示範引領會，七位老師圍繞自己的理念、素養、教育追求分別交流了個人的教育教學主張、經驗和效果，樸實的語言和實在的做法得到了老師們的普遍稱讚。活動引導着每一名教師在不斷探索與反思的過程中，逐漸充實自己的教育內涵，使自己的教學風格臻於完善。灰堆一小的教師隊伍將會在紮紮實實的前行和歷練中，取得新進展和新突破。