天津北方網訊：石海瀾是南倉中學一名普通的語文教師，15年來，她用“一切爲了學生髮展”的愛心，在詩意的語言、靈動的思維中，讓學生感受文學的魅力、體會學習的快樂。2015年教師節被評爲北辰區名教師。

　　2004年石海瀾開始擔任高三語文教學。高三衝刺高考，學生壓力大，老師的任務更重，在十年的緊張工作中，她結合高三學生的學習和心理特點，創新教學方法，通過營造詩意的氛圍，潛移默化地讓學生愛好文學，愛學語文。

　　教師的文學底蘊決定了語文課堂的教學高度。爲了進一步提高教學質量，石海瀾利用一切時間，潛心研究教育教學新理論，研讀《新課程標準》，閱讀大量古今中外作品，在豐富自己的同時和學生共同提高。

　　南倉中學教師石海斕說：“我打造的是詩意課堂，我希望我的課堂既有詩性般優雅的語言，又有詩性般靈動的思維，同時通過‘一唱三嘆’的起承轉合，讓學生達到一種感悟美領悟美，走進語文情感密林的深處，去遇見最美好的風景的狀態。”

　　她不僅用心教學生文化知識，更注重對學生個人修養的培育，她像對待自己的孩子一樣愛着班裏的每一個學生，有的調皮、有的乖巧，不管哪種類型的學生，她都有一套自己的教育方法，其中最讓學生感動的是，她始終與學生同甘苦，共命運。

　　石海斕還說：“當家長把他的孩子，把他心愛的至寶送到我的面前的時候，我應該還給他什麼樣的孩子，所以我希望我的語文課堂，能成爲師生生命中非常難忘的精彩的經歷，真正使學校成爲一段美好的旅程。”

　　有着詩的語言，有着愛的真摯，石海瀾帶着學生徜徉在文學的海洋，走進了日臻完善的人生。多年來，她所帶的班級都取得了驕人的成績，其中2015屆高考語文以平均108.3分的優異成績，突破了新的高度。

　　石海斕表示：“如果用一兩句話來說的話，我就是希望做中國的雷夫，堅守在教師崗位，守望學生的成長，傾聽每一顆花開放的聲音！”