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7月24日,全國青聯十二屆全委會和全國學聯二十六大在京舉行。習近平在向大會發來的賀信中提出,當代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華,自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己,做到志存高遠、德纔並重、情理兼修、勇於開拓,在火熱的青春中放飛人生夢想,在拼搏的青春中成就事業華章。
『志存高遠、德纔並重、情理兼修、勇於開拓』這十六字,不禁讓人想起習近平2014年5月4日在北京大學同師生代表座談時,對當代大學生提出『勤學、修德、明辨、篤實』的『八字真經』。從『八字真經』到『十六字訣』,習近平對當代年輕人有哪些新的期許?
『志存高遠』:
習近平不止一次對青年樹立遠大理想提出殷切期望。『中國夢是我們的,更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。』
當代青年無疑是幸運的一代,他們將見證『兩個百年』的奮斗目標成為現實。只有樹立高遠的志向,把個人的奮斗與國家的前途、民族的命運、人民的幸福結合在一起,纔能在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的出彩人生。
『士不可以不弘毅,任重而道遠。』習近平說,『同人民一起奮斗,青春纔能亮麗;同人民一起前進,青春纔能昂揚;同人民一起夢想,青春纔能無悔。』
『德纔並重』:
『修齊治平』中,修身是第一位的。習近平和北大師生座談時曾說過:『道德之於個人、之於社會,都具有基礎性意義,做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標准為什麼是德纔兼備、以德為先,因為德是首要、是方向,一個人只有明大德、守公德、嚴私德,其纔方能用得其所。』
做事先做人,青年人為人處世,首先要修德。人而無德,行之不遠。但,有德無纔也不行,不然憑什麼乾事創業?
『纔』從何來?來自於『勤學』,也來自於『篤實』。古人說,讀萬卷書,行萬裡路。習近平說,『勤學』就要『下得苦功夫,求得真學問』;『篤實』就得『於實處用力,從知行合一上下功夫』。
『情理兼修』:
這是習近平對當代青年人提出的新要求,平常我們經常說『文理兼修』『內外兼修』,『情理兼修』是首次提出,但細細琢磨起來,其中道理是非常深刻的。
情和理一直是中國人價值觀中相輔相成、不可分割的兩個維度。『以情動人,以理服人』『通情達理』『合情合理』『入情入理』,這都是『情理兼修』的表現。而說一個人『不通情理』,則意味著某種批評。
通俗地說,通達人情,體現一個人的情商;明曉事理,則反映了一個人的智商。北大老校長蔡元培曾經提出大學教育的宗旨是,研究高深之學問,養成健全之人格。一個人智商再高,如果缺乏對基本人倫道德的認識和遵守,每每違背人情,不懂真情,如何與人相處、融入社會呢?同樣,一個人只懂得狗苟蠅營,不明事理,不講原則,沒有底線,也不行。
習近平提出這一期許,就是希望當代年輕人養成『情理兼修』的健全人格。
『勇於開拓』:
青年如旭日之初昇,草木之方萌,要敢於開風氣之先,有一股『於滿是荊棘的荒野裡踏出一條路』的闖勁兒。
習近平與北大師生座談時說,五四運動以來,在中國共產黨領導下,一代又一代有志青年『以青春之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙』,在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
因此,在改革創新的時代浪潮中,今日之青年,應該做走在時代前列的奮進者,勇立潮頭的開拓者,讓青春在創新創造創業中飛揚。