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新華社近日報道，如今在小學生中間，“奧數熱”高溫不退，正在把小學生引向一個比“升學題海”更深更難的“競賽題海”。面對奧數學習的低齡化、擴大化趨勢，很多人不禁要問：在成千上萬被送進奧數班的孩子中，到底有多少人喜歡並且跟得上奧數思維？孩子學習這麼難的奧數到底是爲了什麼？這樣做究竟是開發了孩子的智力還是在折磨他們？
提起奧數，大家都會異口同聲地喊：“難！”的確，很多小學奧數題，需要初中甚至高中的知識才能解答，甚至有些題難到讓大人們也苦思無解。有報道說，近日一位母親在某教育論壇上發帖子，“展示”了她上小學三年級兒子上週參加奧數競賽時的試題。不少網友紛紛跟帖，表示他們也做不出來。後來記者將其中兩道題貼於某高校論壇上，一個小時內53個大學生回帖，其中38人得出正確答案，準確率72%。大學生表示，其中一題用到了高中才學的數列求和；而另一道題要想正確解出來，則必須懂得斐波那契數列的奇數項才行。
小學奧數題，四分之一多的大學生答不出來；小學奧數題，竟用得着斐波那契數列奇數項的知識。請問，這樣的奧數題對十歲左右的孩子們有什麼用！
然而“用”還是有的，否則的話，也不會有這麼多人追捧奧數。雖然一些省市的教育主管部門早已叫停奧數競賽，但仍有些地方因“奧數競賽含金量高，獲獎的學生進入名校的機會將大大提高”。而在這樣的“濃厚氛圍”下，奧數的相關“市場規模”就極爲可觀：正規奧校每學期學費數百元，私校則以課論價，各種社會輔導班也紛紛以奧數爲招牌，個別奧數名師出場費甚至高達一節課1500元。
但是孩子們真喜歡嗎？問問孩子自己吧。與其說，參加奧數是爲了孩子好，是家長們的“良苦用心”；還不如說，這就是在折磨孩子，是一些家長拿着孩子人生中應該最快樂的時光去進行一次讓孩子倍感痛苦的賭博。(任間世)
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