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天津北方網訊:新學年伊始,教師節臨近,不少家長在為送什麼禮物給孩子的老師而發愁;發愁的不僅僅是家長,老師們同樣對這份『人情』感到為難。本報最新調查顯示,63.2%的家長在以往的『教師節』曾向老師送過禮,而87.3%的教師表示不願接受學生家長的饋贈。既然雙方都這麼為難,為何這種『潛規則』還會廣有市場,甚至愈演愈烈呢?專家指出,中國自古以來形成的『人情社會』為這種潛規則提供了生存的土壤。
昨天放學時段,本報在部分中小學和幼兒園隨機對500位家長進行了問卷調查。結果顯示:63.2%的家長曾給老師送過禮;關於送禮原因,33.2%的家長選擇『拜托老師照顧孩子』,25.3%的家長選擇『別的家長都送,自己不送擔心孩子會吃虧』,19.0%的家長選擇『純粹表示感謝』,15.5%的家長選擇『有特殊事項請老師幫忙』,如評三好生、推優等,7%的家長在『其他』選項上挑了鉤。記者調查發現,幼兒園、小學生家長送禮的最多,初中生次之,高中生最少;熱門學校家長送禮情況更普遍。
據調查,送禮的價碼也水漲船高,去年達到500-1000元。很多家長送教師名貴煙酒茶、銀行卡、購物卡等等,甚至有家長為求禮物新奇,出錢請教師到國外旅行,並為送禮互相攀比,擔心不送禮孩子就吃虧。
調查中,有47位家長表示沒送過禮,但是會發短信或讓孩子制作手工藝品,或送賀卡、鮮花、絲巾等小禮物給老師。趙女士的孩子在河西中心小學就讀,她告訴記者:『每年的教師節我都會讓孩子送親手制作小禮物給老師,讓孩子從小就懂得感恩。』
記者近日在本市多所熱門中小學及幼兒園采訪發現,這些紛至沓來的禮物也讓教師深感為難,87.3%的教師表示不願接受學生家長的饋贈。昆明路小學校長趙承榮表示:『教師節能夠聽到學生說一句「節日快樂」就足矣,如果能看到學生取得好成績或變得懂事,就更開心了。盲目跟風的送禮現象一方面折射了中國「人情社會」的影響之深遠,同時也是庸俗世故的不良風氣侵蝕學校這塊淨土的體現,其實送不送禮完全不會影響老師對學生的教導和關愛。』他告訴記者,今年的教師節期間昆明路小學明令禁止教師收受家長和學生的禮品,學校鼓勵學生感謝師恩,但一定要是不花錢、如親手制作的小禮物,或者以自己德智體全方面發展的方式回報老師。
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