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天津北方網訊:孩子能夠每天主動寫日記,並大方地把日記拿出來跟父母分享,這對於家長來說,正是求之不得的好事。但很多家長不知道,一種被稱為『雙面日記』的做法正在中學生中廣為流傳。很多學生都會准備兩本日記本,一本寫給自己看,上面記錄著一些真正屬於自己心裡的小秘密;另一本寫給家長看,裡面多是一些積極上進的『正面』內容。
今年剛剛上高一的小陸(化名)同學在接受記者采訪的時候坦言,他現在就有兩本『雙面日記』,而且他的很多要好的同學都有兩本不同的日記本。在那本屬於自己的私密日記裡,他們會把一些真實的想法,一些煩惱的事情,包括對父母的不滿都寫進去。而那本專門給父母看的日記,裡面寫的基本上都是『他們愛聽的』。小陸表示,以前他的父母經常想辦法偷看他的日記,讓他很苦惱。自從他受同學的影響開始寫『雙面日記』以後,父母對他放心多了,不再有事沒事偷偷觀察他,也不會經常找他『談心』了。而由於有了另一本日記,他能有個渠道抒發自己的真實想法,也覺得輕松了不少。
記者采訪發現,對『雙面日記』情有獨鍾的學生都有一個共同的特點,就是和父母的溝通存在障礙。從事多年學生心理研究的有關人士表示,孩子的這種行為只是在一定程度上寫出了孩子的內心世界,是孩子與自己對話的一種方式,家長無橫加乾涉的必要,而應該選擇一種正確的溝通渠道,只要家長和孩子的溝通渠道順暢了,『雙面日記』自然就沒有了存在的必要。(記者劉衝)
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