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今天上午,教育部發布年度新詞調查報告,包括『蟻族』、『釣魚執法』、『秒殺』、『躲貓貓』等在內的396個詞語成為2009年的新詞條。本次教育部調查的新詞語,限於在主流媒體(報紙、廣播電視及網絡新聞)中出現的,不包括只出現在人們口頭或網絡BBS、博客中的。
新詞語的獨特現象
一是新詞中可以看到詞語群,但這些詞語群不是以事件為核心,而是以反映社會問題為內容以詞語格式為標志。如『被某某』詞語群、『樓某某』詞語群、『某門』詞語群等。
二是體現『以人為本』理念、反映多元人群的詞語增多,如『某族』、『某客』、『某二代』,表現出在價值取向多元的社會中,人群劃分多樣化。
三是網絡詞語與生活詞語的迅速融合,如『躲貓貓』、『被就業』、『釣魚執法』等都是先在網上出現,而後迅速被各種傳統媒體引用、傳播。
超9成人認為網絡語言更有表現力
今年教育部首次對中文博客進行了專項調查。統計結果顯示,20%的用戶年發帖量僅為20條左右,17%的用戶年發帖30至40條,年發帖100條以上的用戶不足5%。
從已發博客內容看,約12%的博客文章字符數量不足100個字符。字符數量在500至1000字的佔22%。所有博客中字符數少於500的約佔50%。
另一項對網絡語言的調查顯示,93.3%的人認為,『在一定情況下,網絡語言比普通語言更能傳遞信息』。而風靡網絡的『火星文』也成了專家們研究的新對象。
小學課本人教課標版生字最多
今年教育部對8套小學語文教材的用字情況進行了比較分析,其中大陸6套、中國臺灣1套、中國香港1套。這8套小學語文教材用字總共出現3855個。其中生字出現最多的是人教社的新課標版,出現生字2997個,出現生字最少的是臺灣的康軒版,2238個。
這8套教材當中,在生字表裡面都有的字是1397個,佔總生字數的36.24%。這種現象說明我國教材裡面用字雖然差別不大,但是哪個教材用哪些字,差別很大。而在小學教育中,正常情況應該是各版本教材所教授生字大部分相同。
調查顯示,小學二、三、四學期是識字高峰,也就是一年級下學期和二年級全年。由於各種教學方法的不同,人教社新課標版生字起伏比較大,臺灣康軒版生字出現比較平穩,一個學期學多少,比較有節制。這可能是教學方法不一樣產生的。
新詞分布領域
生活領域:117條,佔近30%。如蟻族、甲流、裸婚、孩奴、乙男、婚活、經適男、杠杆女。
時政領域:86條,佔22%。如釣魚執法、基礎四國、中美國、民生博客、E兩會。
經濟領域:65條,佔16%。如秒殺、保八、競彩、種票、微付。
文化領域:48條,佔12%。如圍脖、脖主、寫二代、星二代、蜜糖體。
科技領域:35條,佔約9%。如院仕、e雲、航天母艦。
教育領域:28條,佔7%。如佔坑班、牛孩、刷刷族、考奴、學租族。
環保領域:15條,佔約4%。如氣候門、綠碳、氣候債、碳強度。
體育領域:2條。聽奧會、養狼計劃。
其他新詞
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新聞鏈接
明年取消小語種單獨招生
從2011年開始,所有原來面向高中學校單獨命題、單獨招收小語種學生的方式將發生改變,所有學生都要參加高考,在提前批次或者正常批次進行錄取。
上世紀80年代的時候,我國小語種人纔極度匱乏,為了解決小語種人纔缺乏的問題,教育部從上世紀80年代開始,陸陸續續批准了25所高校進行小語種的單獨命題、單獨招生。隨著我國改革開放不斷地推進,高校外語教學水平不斷的提高,小語種人纔不再存在短缺的問題,所以一些高校提出希望進行改革。教育部前幾年在廣泛調研的基礎上,2008年就提出來要用一兩年的時間進行調整,逐步過渡到首先通過高考,再進行批次錄取,在高考的前後小語種可以組織單獨面試,因為要對學生的口語和聽力進行相關的了解。到2010年,已經有十八九所學校進行這樣的改革,明年將全部完成調整,也就是說,全部轉為通過高考在提前批次或者正常批次進行錄取。