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為了近距離聽懂老師講課,李在珍偷偷趴在講臺上寫字。
文/片本報記者陳洋洋通訊員潘毅敏
上課時會突然離開座位趴在講臺上寫作業,跑操時是小隊長但常倒著跑步,在城區鼎舜小學,韓國籍的9歲小學生李在珍常常逗得同學和老師哭笑不得,他的哥哥李在憲也在這所學校上五年級,今年9月,這對來自韓國的兄弟跟隨父母來到聊城。
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喜歡帶隊喊口號倒著跑步
『好好學習,天天向上。鍛煉身體,保衛祖國。』11月1日上午10點,記者在鼎舜小學操場上看到,千餘名小學生們正在操場上跑步。每個班隊伍裡面,都有一個帶隊的學生,邊負責隊形邊帶著喊口號。在一年級(1)的隊伍前面,有一個穿羽絨服的小男孩不在隊伍裡,卻面對隊伍倒著跑,邊跑邊朝老師笑,模仿老師的口型帶大家喊口號。這個『小隊長』就是韓國籍學生李在珍。
『他很喜歡帶隊喊口號。』班主任齊書銀說,李在珍在班裡很積極,選他當隊長的最主要原因是,李在珍漢語不熟練,和同學交流困難,他和班裡同學不容易玩到一起去,借此機會讓他和同學們熟悉一下。
經過兩個月的相處,在鼎舜小學一年級小學生眼裡,這兩名來自韓國的同學已經不是新鮮事物。『他聽不懂我們說話,不和我們玩。』上完操後,一名同學說,他們一開始也互相試著一起玩,可是發現他聽不懂幾句漢語,就都泄氣了。
上午10點,課間操後的活動時間,李在珍在教室門口表演起了『掃帚大戰』。有個同學逗了他一下,想和他一起玩,他沒聽懂,以為欺負他,就迅速跑回教室拿出掃帚追了出去,幾個同學圍了上來,他就帶著掃帚『橫掃千軍』。有時候跑累了就停下,小家伙也會站在教室門口表演幾下『武術』。『他們不是欺負你,是和你玩呢。』班主任齊書銀哭笑不得,耐心跟他解釋了一番。『這麼小就在陌生環境裡學習,挺不容易的。』說起李在珍,班主任老師既頭疼又心疼。
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聽課寫作業常趴在講臺上
『李在珍,不要一直站著發呆了,快回到自己座位上去吧。』上午最後一節數學自習課,寫完作業的小朋友可以上講臺交作業,別的小朋友交完作業就回到座位坐下,李在珍交完卻站在原地,對著窗外發呆,直到老師喊他,他纔反應過來。在一年級(1)班的課堂上,李在珍經常亂溜達,有時候老師一轉身就找不到他了,他經常坐在自己認為舒服的地方學習,弄得老師哭笑不得。
班主任齊書銀介紹說,李在珍原來在韓國讀過幼兒園和一年級,韓國教育方式和中國不一樣,每個班只有15個學生,學生們像聚會一樣圍成一圈學習討論,氣氛很活躍,學生可以自由討論也可自由走動。『他很難固定地坐在課桌前,像其他孩子那樣。』班主任齊書銀說,李在珍還是不習慣中國的課堂。
在數學課上,老師在黑板上寫字講課時,他聽不懂就經常突然離開座位,不打招呼就跑到講臺前抄寫。有時在講臺上抬起腿墊著抄寫,有時趴著或跪著在講臺上抄寫,一副認真的樣子。老師一低頭被他嚇一跳,他卻抬頭很無辜的看著老師。『經常跟他強調,可是他自由慣了,還是不太習慣。』班主任說,李在珍年齡小,一時難以接受這裡的學習習慣。
齊書銀說,李在珍的哥哥李在憲11歲,上五年級,由於年齡大,適應能力強,在學校表現很好。