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上週四,龍文教育集團獲得國內著名的股權(PE)投資公司信中利資本集團總計4.5億元人民幣投資,這不僅是目前國內教育產業最大的一筆股權(PE)投資,而且也是龍文教育上市前的最後一輪融資。按照雙方未來的上市計劃,龍文教育將首選在國內A股上市,從而有望成爲國內A股市場最大一家市場化教育服務領域的上市企業。
事實上,國內教育機構上市已經成爲一種趨勢。自從2006年9月新東方教育科技集團在美國紐交所上市以來,先後有東方紀元、諾亞舟、弘成教育、ATA、安博、環球雅思、學而思、學大、浙江笑笑幼兒集團等十多家國內教育機構在發達國家資本市場掛牌上市。
無論是融資還是上市,都說明中國培訓教育受到資本的青睞。2009年,有着“新教改”綱領性文件之稱的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》正式頒佈,明確提出民辦教育是公辦教育的重要補充力量,也是促進教育改革的重要力量,各級政府應把發展民辦教育作爲重要職責,“鼓勵出資捐資辦學,促進社會力量獨立舉辦、共同舉辦學校”。同時,教育部數字顯示,到2020年,中國課外輔導市場將達到3000億至5000億元規模。
巨大的市場需求及市場空間,吸引各方力量、各界人士紛紛選擇投身培訓教育行業。據不完全統計,目前國內各類在冊培訓機構有十多萬家,涉及嬰幼兒教育、海外留學、職業培訓等諸多領域,其中80%的教育企業有融資需求,近50%教育類企業有上市計劃。去年8月至11月間,安博教育集團、環球雅思、學而思教育集團、學大教育集團四家國內教育機構在美國扎堆兒上市,進一步刺激了國內教育機構的上市熱情。
信中利資本集團董事長汪潮涌表示,對中國的教育機構而言,海外上市是很無可奈何的選擇。其實,中國的教育機構最好的上市地是在中國國內。因爲這些教育機構的市場、用戶、品牌的影響力都在國內,跑到海外上市自然會失掉很多的優勢。但是,之所以國內教育機構選擇在海外上市,一個很重要的原因是按照現有政策規定,民辦教育領域接受國外風險投資者,難以在國內資本市場上市。目前,國內教育機構上市的選擇有可能發生變化。隨着國家對文化教育產業出臺的政策,文化教育產業將成爲未來經濟發展的重點。同時,教育部對教育產業也進行了分類,劃分出公益性的、公立的、純市場的等諸多類別。因此,國內純商業化、商業化的教育服務產業中的領先企業,完全能夠在國內資本市場佔有一席之地。未來幾年,龍文教育等國內教育機構的市場規模完全有可能達到在國內創業板、中小板甚至主板上市的可能。
國內教育機構融資、上市,確實給國內教育培訓市場帶來了巨大的變化。首先,教育機構上市募集的資金將改進教學產品、教學內容、教材、教學平臺等方面,從而更好地滿足學生和家長的需求。其次,上市教育機構能夠憑藉資本優勢,實現優質教育品牌、教育產品的擴張,擴大接受優質教育的學生羣體。第三,上市教育機構能夠吸引更多的優秀人才加盟,提升自身的服務質量、服務水平。第四,通過兼併重組,進一步規範國內教育培訓市場。
但是,理想與現實總是充滿着背離。在新東方教育科技集團美國上市之際,新東方創始人俞敏洪曾豪邁地說:“我們要用美國人的錢辦中國的教育。”然而,面對上市之後的業績壓力,俞敏洪又不得不自問,新東方到底是爲學生服務的,還是爲股東服務的。目前,海外上市的教育機構的股票價格已經反應了股東、投資人的態度。幾乎就在龍文教育獲得投資的同時,美國紐約證券交易所向“業績不佳”的中國教育集團發來通知,確認將於12月29日開盤前暫停該公司的股票交易,並打算做摘牌處理。這給海外上市或計劃海外上市的國內教育機構敲響了警鐘。
對於國內教育機構而言,融資、上市是一把雙刃劍。本報記者鄭勇
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