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天津北方網訊:早晨8:30,天津市河東區芳水河畔工療站裏,賀蘭娜老師一邊蹲在地上收集大家加工好的螺絲釘,一邊報數給正在做記錄的班長陳麗紅。黑板上還寫着昨天上午學習的“一年12個月份都有哪些節日”的課程。
“工療站,顧名思義,以工代療。政府出資給這些智力和精神殘疾的人提供一個場所,讓他們在這裏接受簡單的生活技能和勞動技能培訓。”賀老師說,“這幾個孩子,加工一箱螺絲釘要花2至3天,一箱螺絲釘給40元,主要不爲賺錢,就爲讓他們活動手腦,同時,參與到社會生活中來,享受到‘自食其力’的生活信心和樂趣。”賀老師用小罐頭盒將加工好的螺絲釘放到回收袋,又打開一盒新的螺絲釘,開始分發,“加工工作很簡單,就是給每個螺絲釘擰上一個橡皮墊。每個人每天就幹這一小盒,在這幹不完可以回家弄。”
班級裏歲數最大的“小孩”宋文亮今年46歲了,也是一名智障殘疾人,他非常熟練地給記者演示了一下他的“工作”。“宋文亮是老大哥,不太愛說話,每天來得最早,總幫大家幹活兒、換水什麼的。”聽到賀老師的表揚,宋文亮明顯很高興。
“那個孩子是張莉,17歲了,可懂事啦。”賀老師指着正在停放自行車的一個小姑娘說,“她家裏有個96歲的爺爺,身體不好,父親腿部有殘疾,母親有精神病,她還是個3級智障。可這孩子特別能幹,在家做飯啊、打掃啊、照顧個人啊,都靠她。”張莉說,她最高興的事就是和大家一起唱手語歌跳手語舞,她說她都會10首手語歌了。
“沒晚,沒晚!”學員高娜和父親喘着大氣進了屋。高娜今年34歲,智障2級殘疾,是工療站裏智障最嚴重的學員,生活不能自理,這些年全靠老父親帶着。“沒啥,咱自己的閨女,啥樣咱也得養着。我們離得遠,每天來回一趟倆小時,可孩子願意來,來了有進步,那就值得!”
“工作”了一個多小時,賀老師提議讓張莉帶領大家跳手語舞。7個“孩子”很興奮地排成了三排,音樂響起,每個人臉上都寫滿了認真與努力,小小的工療站裏響起他們有力的歌聲——“人生甜苦和喜憂,願與你分擔所有,難免曾經跌倒和等候,要勇敢地擡頭,陽光總在風雨後……”本報記者宋德鬆