|
||||
他是老師
經過這一個多月時間,熊仁娜和幼兒園裏的老師們都發現,嚴峯思想很成熟,做事情也很踏實:“孩子是最能分辨誰對他好,誰對他不好的。”熊仁娜說,看到孩子們和他開心地玩成一片,她覺得自己當時沒選錯。
大班小朋友浩真的爸爸說:“我們最開始也覺得他太小了不靠譜。”但是接觸時間長了,浩真爸爸發現嚴峯其實說話很成熟,而且幼兒園裏的體育活動設施都比較小,嚴峯身形靈巧,能和孩子一樣鑽進鑽出,“我覺得他挺適合幹這個的。”
實習期間面對孩子們,嚴峯說這比他之前做的任何工作都開心。“孩子們很單純,我也願意和他們一起玩兒。”
回顧這一個多月嚴峯的表現,園長熊仁娜說出當初自己頂着壓力留下他的原因:“他能從自己的不幸經歷中走出來,有勇氣走到我的辦公室求職,我覺得他身上的這些閃光點,是很多年輕人沒有的。”
頑強、積極向上、樂觀的品質,是育清幼兒園的老師和家長們希望孩子們從嚴峯身上學到的東西,“我們更希望讓孩子們從小就知道,在我們身邊並不是每個人都一樣。”
嚴峯的到來,除了讓孩子們學習他身上的優點外,更能讓他們從小就知道:“當我們面對和自己不一樣的羣體時,除了應有的尊重以外,還要學會接納。”