麥家的孩子，今年剛剛初中畢業。“我深有體會，現在的學生對學習成績壓力很大，課餘擠出大量的時間和精力在找各種教輔書讀，苦練內功。但由於選編者的水平和用心不一，這些輔導書的質量也是良莠不齊。”麥家說。

　　這種情況下，麥家總是在暗暗想，如果有哪個出版社能夠組織一批教育專家精編一套質量上乘的課外讀物該有多好。

　　於是，當浙江古籍出版社的國內外優秀語文老師和教育專家共同彙編的《語文分級閱讀文本》叢書出爐時，麥家頗有一種心想事成的感覺。

　　這套由麥家總主編的《語文分級閱讀文本》，一共12冊，目前出版的是一到六年級的上冊6本，下冊6本年底出版。

　　“比如，一年級的閱讀以兒歌和詩歌、短文爲主；到六年級，就以短篇小說和記敘文爲主，適當增加一些短小文言文。”浙江古籍出版社副社長王旭斌說。

　　“分級閱讀其實細化了孩子的閱讀接受能力，讓他們的閱讀更有效率，讓不同年齡階段的孩子獲得均衡的閱讀營養。”浙江古籍出版社社長楊林海認爲，推廣分級閱讀也提高了孩子選購圖書的準確性。本報記者王湛通訊員俞豔芩