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天津北方網訊:日前,在第九屆中國青年志願者評選表彰活動中,南開大學數學院研究生汪澤波獲“中國青年志願者優秀個人獎”。該獎項每兩年評選1次,是團中央、中國青年志願者協會授予的我國青年志願服務領域的最高榮譽。
辭去“白領”放棄出國
汪澤波出生在一個南方的水鄉,與許多同齡的寒門學子一樣,他懷抱着家庭的夢想,刻苦地求學。大學畢業後,他在一家著名大型國企做了一名辦公室的“白領”。兩年後,他辭職考取了南開大學研究生,2011年,他獲得赴澳大利亞墨爾本大學進行一年碩士深造的機會。幾乎同時,他看到了團中央招募西部計劃志願者的通知,於是他選擇了支教新疆。“只有艱苦和貧困纔是鍛鍊人生的最佳平臺。”
學校距離縣城150公里,7個小時的車程……這就是汪澤波支教的地方——策勒縣博斯坦鄉中學。策勒縣是國家級貧困縣,一年200多天是沙塵天氣,當地人自嘲說“一天要吃三斤土,白天不夠晚上補”。博斯坦在維吾爾語中的意思是“綠洲”,卻是坐落在海拔2600米的崑崙山腳下乾涸的戈壁灘中間。那裏的環境讓出生在水鄉的汪澤波非常不適應,晚上睡覺時經常流鼻血。
“巴扎天”與幾雙布鞋
儘管有很多的不適應,但讓汪澤波感到最幸福的事情是每天早晨聽到學生叫一聲“老師,您來了”。山區的海拔高,早晨溫度低,冬天來得比較早,但是學生們早早就起牀,沒有熱水洗漱,就用冰冷的雪水擦擦。上課時,孩子們很活躍,總喜歡問這問那。他給八年級雙語班教漢語,只有漢語好的才能進入這樣的班級,學習委員還會用女高音演唱《青藏高原》。其他班的學生也搶着去聽他講課。學校沒有開設英語課,孩子們爭着要學英語。第一次學唱《ABC》歌,大家不到一節課都會唱了。學生們並不滿足,“老師,‘你好’怎麼說”,“老師,‘中國’怎麼說”……在這樣的一節課上,汪澤波既是漢語老師,又是英語老師。
站穩腳跟後,汪澤波開始想辦法爲孩子們做些什麼。孩子們因爲常常用冷水洗手,手上凍出一道道的血痕,寫字一用力就流血,他就特地去縣城買了藥膏;有些孩子穿着破破爛爛的,他就把自己的衣物拿出來讓他們穿。領到第一個月700元的生活補貼後,他第一件事就是在“巴扎天”(“趕集的日子”)給孩子們買幾雙布鞋……
學生們返校時,兜裏揣着土雞蛋、杏幹、核桃送給汪澤波,“老師,您住的那麼遠,吃東西不太習慣,這些都是我們家的。”看着學生們真誠的眼神,汪澤波心中涌起百般滋味,他們家裏都很困難,這些東西都是要等到“巴扎天”賣了貼補家用的。像這樣的感動幾乎每天都會衝擊着汪澤波的內心,當他遇到各種困難的時候,他總是告誡自己“想想這些孩子,一定能夠撐住”。
人手一本字典的夢想
2011年11月,汪澤波給南開大學寫信詳細介紹了博斯坦鄉中學缺衣少書的情況。短短十幾天,南開大學的師生捐贈書籍、衣物、文體用品等449件,數學院也出資購買了270本新華字典、260套尺規。策勒的孩子們收到禮物後,都露出了可愛的笑容,老師們也非常激動。跟着捐贈物品來的還有300多封南開同學飽含深情的信件,這是最讓孩子們高興的禮物。讀信時遇到不認識的字,孩子們就會查字典、問老師,體會着來自千里之外的濃濃的“愛”。2012年3月份,南開大學捐贈的電腦也郵寄到了學校,大大改善了學校的教學條件。
爲了獲得更多幫助,汪澤波還利用微博千方百計爲孩子們聯繫“一對一”資助對象,所捐衣物和費用郵寄到了學生手上。
募捐活動引起媒體的關注,媒體號召社會各界開展愛心捐贈。短短一個月內,博斯坦鄉就收到社會捐贈愛心字典近1300本。其中中國出版集團公司捐贈新版《新華字典》600冊。不光解決了中學孩子的字典問題,連當地的小學生也不再爲沒有字典學不好漢語發愁了,終於實現了人手一本字典的夢想。
如今,汪澤波回到南開繼續研究生學業,儘管他的生活看起來沒有什麼改變,但支教新疆的那段經歷卻深深烙印在他的心中。“那裏生活條件是艱苦的,但是留下來的回憶卻是美好的。如果有機會,我一定會再回新疆。”汪澤波說。(記者劉曉豔通訊員孟傑)